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| 电子书 | 深度学习--走向核心素养(理论普及读本)/深度学习教学改进丛书 |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 刘月霞//郭华 |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 刘月霞、郭华主编的《深度学习——走向核心素养(理论普及读本)》是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一，是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上，对深度学习理论层面的系统思考，主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶，凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学习”教学改进项目的教研员、教师对深度学习实践进行深入反思，为新参加深度学习教学研究与实验的教研员和教师提供理论指导。 目录 第一讲 为什么要推进深度学习
一、深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径 二、深度学习是信息时代教学变革的必然选择 三、与世界同行：深度学习的相关研究借鉴 第二讲 什么是深度学习 一、深度学习是培养核心素养的重要途径 二、深度学习是触及学生心灵的教学 三、深度学习是教师充分发挥主导作用的活动 四、深度学习的五个特征 五、深度学习的理论价值与实践意义 第三讲 怎样实现深度学习 一、把握深度学习的四个重要环节 二、实现深度学习的两个必要前提 三、抓住深度学习的四个关键策略 第四讲 怎样推进深度学习 一、 区域教研如何保障和推进深度学习 二、学校如何保障和推进深度学习 后记 |
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