李泽，上海政法学院副教授，硕士生导师。中国人民大学法学博士，荷兰格罗宁根大学法学院访问学者。在核心期刊上发表论文多篇，独立主持或参与多项科研项目，主编或参编多本专业教材。

导论
第一节 问题的提出
第二节 研究方法
第三节 研究样本的选择
第四节 文献综述
第一章 我国高校内部学生申诉制度
第一节 高校内部学生申诉制度的确立
第二节 高校内部学生申诉制度设立的背景
第三节 高校内部学生申诉制度的运行
第四节 高校内部学生申诉制度的功能
第五节 高校内部学生申诉制度的性质和特点
第六节 高校内部学生申诉制度与高校的自主管理
第二章 荷兰高校内部学生申诉制度
第一节 高校内部学生申诉制度的相关规定
第二节 高校内部学生申诉制度的运行
第三节 高校内部学生申诉制度的功能及效果
第四节 正式制度与非正式途径的结合
第五节 高校内部学生申诉制度与高校的自主管理
第三章 美国高校内部学生申诉制度
第一节 高校内部学生申诉制度的设立与构成
第二节 高校内部学生申诉制度的延伸
第三节 非正式的纠纷解决途径
第四节 高校内部学生申诉制度实施的背景及影响因素
第五节 高校内部学生申诉制度的功能
第六节 高校内部学生申诉制度与高校的自主管理
第四章 国家与高校的关系对高校内部学生申诉制度的影响
第一节 国家对高校内部学生申诉制度的构建及表达
第二节 高校内部学生申诉制度实施的多样性
第三节 高校内部学生申诉制度对预期目标的回应与发展
第四节 国家与高校的博弈对高校内部学生申诉制度的影响
结语
参考文献
索引

李泽著的《高校内部学生申诉制度比较研究》在对我国16所高校调研的基础上，对比研究了荷兰与美国高校的相关情况，就我国高校内部学生申诉制度的设立、性质、特点、组织构成以及运行过程作了全面介绍和分析，指出高校内部申诉制度对于保护学生权益、监督并完善学校管理、维系校园和谐秩序、减轻诉讼压力等具有重要作用；同时深入思考政府与学校、司法诉讼与非诉讼关系及其协调，基于中国、荷兰、美国之实践提出独特见解，具有创新性。