前言
第一章 绪论
第一节 “弹”与“唱”的对接可行性及意义
第二节 “弹”与“唱”的对接处理内容
第二章 钢琴即兴伴奏与自弹自唱对接的环节
第一节 作为歌唱伴奏的音乐处理
第二节 作为声乐艺术指导的钢琴即兴伴奏
第三章 钢琴即兴伴奏的和声配置
第一节 钢琴即兴伴奏基础和声配置
第二节 钢琴即兴伴奏色彩和声配置
第四章 钢琴即兴伴奏的音型与织体编配
第一节 钢琴即兴伴奏的音型
第二节 钢琴即兴伴奏的织体
第五章 钢琴即兴伴奏的整体结构布局
第一节 前奏、间奏、尾奏的处理
第二节 乐句长音和休止符的处理
第六章 钢琴即兴伴奏的补充技法实践
第一节 特殊技术的运用
第二节 对比手法的运用
第七章 钢琴即兴伴奏的应用领域
第一节 儿童类歌曲即兴伴奏运用
第二节 进行类歌曲即兴伴奏运用
第三节 抒情类歌曲即兴伴奏运用
第四节 舞蹈类歌曲即兴伴奏运用
第五节 民族调式类歌曲即兴伴奏运用
参考文献

即兴伴奏课与声乐课对接，在声乐课中融入即兴伴奏的实践，让学生学习一首声乐作品的同时尝试为这首作品即兴伴奏，将大大增强即兴伴奏的实用性和灵活性。本书既论述高师钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程对接的可行性、意义，又探讨他们实践活动开展的维度与内容。全书层次清晰、概念准确、内容新颖，注重理论与实践的结合，适合学生循序渐进地学习。