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书名
让问题产生价值--教师课题研究指南/名师工程新教育力译丛
分类
作者
(美)茹丝·莎高莉//布伦达·M.鲍威尔
出版社
西南师范大学出版社
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介绍
内容推荐
教师研究是优秀教学的延伸,近距离观察学生,分析他们的需求,并调整课程以适应全体学生的需求。在这本全面更新的第二版权威著作之中,作者为教师研究提供了一个基础框架,阐述了设计、实施以及发布研究的过程。同时也广泛地收集并叙述了众多教师参与研究设计的过程,并实施研究计划以充实自身教学的生动故事。另外,本书也介绍了许多教师正通过在日常课堂中做到“问题实践”,以寻找教学的新激情,这也会提醒你成为一名教师的初衷
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