能力与习惯的养成，需要一定量的重复训练。本套书按《小学同步奥数》的编写理念编写，为学生提供更多的训练材料，增加训练强度，促进读者数学思维习惯的养成。

杨贵龙，南京市莫愁新寓小学副校长，有长期小学教学经验，主编过多种小学生学习用书，在我社出版的《小学同步奥数》一直畅销不衰。

本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。

训练1 大数的认识（数字谜）
训练2 大数的认识（平均数问题）
训练3 大数的认识（数的排列规律）
训练4 大数的认识（巧数图形的个数）
训练5 三位数乘两位数（错中求解）
训练6 平行四边形和梯形（图形面积的计算1）
训练7 平行四边形和梯形（图形面积的计算2）
训练8 除数是两位数的除法（算式谜）
训练9 除数是两位数的除法（简算）
训练10 数学广角（归一问题）
训练11 数学广角（归总问题）
训练12 数学广角（相遇问题）
训练13 数学广角（追及问题）
训练14 数学广角（火车问题）
训练15 数学广角（流水问题）
训练16 数学广角（还原问题）
训练17 四则运算（等差数列求和）（一）
训练18 四则运算（等差数列求和）（二）
训练19 四则运算（鸡兔同笼）
训练20 四则运算（盈亏问题）
训练21 混合运算（周期问题）
训练22 运算定律与简便计算
训练23 小数的意义和性质（定义新运算）
训练24 三角形（巧求角度）
训练25 小数的加法与减法
训练26 图形的运动（最短路线）
训练27 数学广角（逻辑推理）
训练28 数学广角（植树问题）
训练29 数学广角（方阵问题）
训练30 简单的幻方
训练31 数阵图
训练32 牛顿问题
综合能力训练（一）
综合能力训练（二）
参考答案