本书立足地方高校督导工作体制创新与发展全局，以服务于提高地方高校教学质量为目标，用公共治理理念审视地方高校督导工作体制现状，梳理当前“管办评”联动背景下地方高校督导体制工作存在的问题，按照我国政府职能转变的大方向，对当前的地方高校督导运行体制进行优化设计，做好顶层设计，并从实践中探索出地方高校督导体制新模式的实施保障机制，力争将理想蓝图变成可操作的模式。
本书分上下两篇展开。上篇主要讲“治理视域下高校教学督导工作的思考”，分为八章。首先，从地方高校督导体制创新的必要性及意义出发，一则为学界自觉开展地方高校督导体制创新研究“抛砖”，再则是积极呼吁各地方高校重视督导工作建设，切实提高教学质量；其次，从治理视角出发，审视当前地方高校督导体制现状，对地方高校督导体制创新中的相关问题进行研究；再次，对东亚国家日本、韩国教育督导制度进行比较研究，借鉴其有益经验；最后，对地方高校督导体制创新设计理性架构，并探讨地方高校督导新体制运行的实施保障措施等。下篇主要讲“治理视域下高校教学督导工作的实践”，分为四章，主要是从长沙师范学院督导工作实践出发，对地方高校督导机制创新建设进行实践探索。
本书可以作为从事高校督导工作的管理者的参考用书。
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| 电子书 | 治理视域下高校教学督导工作的思考与实践 |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 吴计生 |
| 出版社 | 中国水利水电出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 目录 前言
上篇 第一章 思路缘起：从控制走向治理的地方高校督导体制创新 第一节 问题缘起 一、时代诉求：高校督导是高校质量持续提升的保障 二、现实困境之诉求：高校督导体制创新是提升高校教学质量的现实需要 三、研究现状之需要：高校治理相关理论的快速发展 第二节 研究现状与文献综述 第三节 研究设计 一、研究目标 二、研究思路 三、研究内容 四、研究方法 第二章 理论基石：地方高校督导体制创新的理论选择 第一节 治理理论相关阐述 第二节 地方高校督导体制创新的治理逻辑 一、高校教育督导——准公共产品 二、地方高校督导体制创新——准公共产品 三、治理与地方高校督导体制创新的内在契合 第三章 基本问题：地方高校督导体制创新相关问题研究 第一节 治理视域下地方高校督导体制创新的内涵 一、督导的内涵 二、治理视域下地方高校督导体制的内涵 第二节 治理视域下地方高校督导体制创新中的要素与方向 一、地方高校督导体制创新的要素 二、治理视域下地方高校督导体制创新的方向 第三节 治理视域下地方高校督导体制创新中的专业化与规范化 一、地方高校督导体制创新中的专业化 二、地方高校督导体制创新中的规范化 第四节 治理视域下地方高校督导体制创新的本质特征与价值取向 一、治理视域下地方高校督导体制创新的本质特征 二、治理视域下地方高校督导体制创新的价值取向 第四章 困境阐述：地方高校督导体制现状审视 第一节 我国教育督导制度的发展演变历程 一、晚清前的教育督导 二、晚清时期的教育督导 三、民国时期的教育督导 四、中华人民共和国成立后的教育督导 第二节 关于地方高校督导体制的实践调研 一、调研工具开发 二、治理视域下地方高校督导体制创新访谈 第三节 地方高校督导体制困境阐述 一、地方高校督导工作服务性价值模糊 二、地方高校督导机构独立性有待提升 三、地方高校督导人员专业性有待提高 四、地方高校第三方市场主体参与督导工作明显缺乏 五、地方高校督导法治水平滞后 六、地方高校督导工作程序欠规范 七、地方高校教学督导内容与方式窄化 八、地方高校督导工作忽视应用大数据 第五章 区域经验：东亚国家教育督导制度的比较 第一节 日本的教育督导 一、日本的教育督导制度概况 二、日本教育督导制度的特点 第二节 韩国的教育督导 一、韩国教育督导制度概况 二、韩国教育督导制度的特点 第六章 理性构想：治理视域下地方高校督导体制创新的理性构思 第一节 构建地方高校督导体制协同治理的基础平台 一、理念重塑——解决地方高校督导体制创新的服务问题 二、组织重塑——解决地方高校督导体制创新的组织问题 三、体制创新——解决地方高校督导体制创新的环境问题 四、制度建设——解决地方高校督导体制创新的规范问题 第二节 治理视域下地方高校督导体制创新的多元主体建设 一、地方高校督导体制创新治理主体的归属认同 二、治理视域下地方高校督导体制创新中的其他治理主体建设 第三节 完善协同治理的地方高校督导体制治理相关机制 一、治理视域下地方高校督导体制创新的合作动力机制 二、治理视域下地方高校教学督导体制各治理主体的利益协调机制 三、治理视域下地方高校督导体制创新中相关治理主体的准入与退出机制 四、地方高校督导体制创新协同治理的法治建设 第七章 机制保障：治理视域下地方高校督导体制创新中的技术机制建设 第一节 治理视域下地方高校督导体制创新中的专业化机制建设 一、地方高校督导专业化内容 二、地方高校教学督导专业化建设策略 第二节 治理视域下地方高校督导体制创新中的信息机制建设 一、治理视域下地方高校督导信息机制存在的问题 二、治理视域下地方高校督导信息收集内容 三、治理视域下地方高校督导信息管理机制建设 第三节 治理视域下地方高校督导体制创新中的业务反馈机制建设 一、地方高校督导体制创新中的业务反馈渠道 二、地方高校督导体制创新中的反馈信息跟踪机制 三、进行地方高校督导体制创新中的反馈调节机制 第四节 治理视域下地方高校教学督导体制创新中的评估机制建设 一、治理视域下地方高校督导体制创新中评估机制建设原因 二、治理视域下地方高校督导体制创新中评估机制路径建设 第五节 治理视域下地方高校督导体制创新中的专业协商互动机制建设 一、地方高校督导体制创新中协商互动机制的内涵 二、地方高校督导体制创新中协商互动机制的运行 第六节 治理视域下地方高校督导体制创新中的档案机制建设 一、治理视域下地方高校督导档案的内涵 二、治理视域下地方高校督导 |
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