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| 电子书 | STEM课程如何设计(从StEMT理念到课例) |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | (美)米尔顿·霍林//杰姬·斯皮克·德怀尔 |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 STEM是科学、技术、工程和数学的首字母缩略词。STEM课程应该如何设计？究竟怎样做才能把握STEM教育的精髓？如何将STEM有效地融入现有的课堂教学？如何开展STEM教学的评价？《STEM课程如何设计》这本书不仅有在理论层面对STEM的新的阐释，更有在实践层面可操作的课例，可以解答你关于STEM的种种困惑，为你了解和把握STEM教学提供有效的指引。 目录 序言
前言 致谢 作者简介 我们的理念 课例与标准的联系 章 STEM是什么？ 第二章 STEM学习项目包括什么？ 第三章 将"如何做"与"为什么"相匹配 第四章 整合就足够了吗？ 第五章 通过探究和5E教学模式开展StEMT教学 第六章 与《K-12科学教育框架》的关联 第七章 地球与空间科学StEMT课例 飞向太空，浩瀚无垠 植物植物快快长 风暴来袭心慌慌 清洁用水，造福全球 第八章 生命科学StEMT课例 细胞都市大揭秘 小小蜘蛛结新网 咯咯哒，咯咯哒，辛苦的工作太烦啦 基因改造大作战 神奇生物住哪里？ 第九章 物质科学StEMT课例 空气还是风，傻傻分不清 航空母舰弹射器 低温保鲜不能少 弹起我心爱的小乐器 镜子镜子墙上挂 结语 附录 附录A 附录B |
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