小学教学是小学教育的重要组成部分，对学生成长与发展具有重大作用，研究小学教学的历史演进与现代新发展将有助于更科学地培养人才，促进小学生的发展。该书主要从小学教学理论、小学课程理论、小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学、小学教学评价、小学教材发展等方面研究了小学教学相关的历史变迁及现代新发展、新特点和新挑战，并着重研究了进入21世纪以来，我国推进新课改后在小学教学方面的一系列新理念、新理论、新方法和改革的新政策。同时，根据我国倡导和推进中国学生核心素养发展的要求，较深入地研究了在小学教育中实现核心素养进学生头脑、进学生课堂、进学生课本的相关问题。

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