吴昊,重庆大学副研究员,管理学博士研究生,网络评论员,入选 “高校网络教育名师培育支持计划”,从2005年起开始从事校园网络文化建设工作,发表多篇网络文章,主持教育部首批大学生网络文化工作室(重庆大学前锋网络文化工作室)建设,荣获“九届高校校园文化建设成果特等奖”,主持教育部高校思想政治工作网络育人精品项目。
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书名 | 重大青年做前锋:我们这样玩转校园微信公众号 |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | 吴昊 |
出版社 | 光明日报出版社 |
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介绍 |
作者简介 吴昊,重庆大学副研究员,管理学博士研究生,网络评论员,入选 “高校网络教育名师培育支持计划”,从2005年起开始从事校园网络文化建设工作,发表多篇网络文章,主持教育部首批大学生网络文化工作室(重庆大学前锋网络文化工作室)建设,荣获“九届高校校园文化建设成果特等奖”,主持教育部高校思想政治工作网络育人精品项目。 内容简介 本书聚焦教育部首批大学生网络文化工作室——重庆大学前锋网络文化工作室,荣获九届全国高校校园文化建设成果特等奖的经验和建设成果,展现大学生积极开展网络文化建设过程中产生的网络文章、网评评论、图文策划、公益广告、视频作品等。工作室充分发挥教育部首批大学生网络文化工作室的示范作用,初步探索了可复制可推广的四个“1 N”工作模式运营经验。工作室坚定不移持弘扬社会主义核心价值观,积极传播网络正能量。一是始终坚持主流价值引导和及时评论,找到了大学生自我思想工作的主动权和话语权的切合点。二是始终坚持创新发展,找到了营造学生喜爱的网络思政教育环境的基本规律。三是始终坚持以文化人,找到了校园网络文化建设的生命力。四是始终坚持网上网下一体化工作格局,找到了网络文化建设内涵式发展的新动力。 内容推荐 本书聚焦教育部首批大学生网络文化工作室--重庆大学前锋网络文化工作室, 荣获第九届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖的经验和建设成果, 展现大学生积极开展网络文化建设过程中产生的网络文章、网评评论、图文策划、公益广告、视频作品等。工作室充分发挥教育部首批大学生网络文化工作室的示范引领作用, 初步探索了可复制可推广的四个“1+N”工作模式运营经验。工作室坚定不移持弘扬社会主义核心价值观, 积极传播网络正能量。一是始终坚持主流价值引导和及时评论, 找到了大学生自我思想引领工作的主动权和话语权的切合点。二是始终 |
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