党跃武，四川大学图书馆馆长、公共管理学院教授、教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会委员。出版《图书馆学情报学方□□：基础与发展研究》《四川大学校史读本》《张澜与四川大学》《档案文化建设》等专著、教材近30部，发表论文150余篇。主编《信息管理导论》为教育部“面向二十一世纪课程教材”、普通高等教育“十一五”规划教材，年均发行量超过1万册。

本书着重探讨和研究推进□□大学图书馆治理能力现代化所面临的各种亟待解决的理论和实践问题。大学图书馆应该抓住机遇，在建设、管理和服务方面大力发展。以培育和践行社会主义核心价值观为目标，在新技术手段驱动下，融合多元协同、智能服务以及精准服务等理念，实现高校信息资源服务跨越式发展，在坚定文化自信，弘扬优秀人文精神方面努力探索新的道路。全书共收录相关论文67篇。其中，有“双□□”建设背景下的图书馆文献服务工作思考，有图书馆特色资源开发利用的策略探讨，有“双创”背景下图书馆创新创业服务研究的可视化分析，有高校“毕业季”阅读推广实践反思等。各篇文章从多个角度出发，对高校图书馆的发展进行了全面探讨。

“双”建设背景下的四川大学图书馆文献服务工作思考
基于AISAS模型研究意对阅读行为的影响
论高校图书馆管理工作——以四川大学图书馆为例
高校图书馆纸质图书采访工作综述
民国时期儿童读书会阅读指导研究
市民利用高校图书馆权利研究
四川大学图书馆馆藏苏轼文集明代刻本考述
四川大学图书馆资源开发利用的策略探讨
赵少咸《增修互注礼部韵略校记》价值初探
古籍修复技艺传承中将隐性知识显性化的探索——以四川传籍修复课程为例
德国考古研究院中文文献编目
四川大学图书馆中医古籍综述
论高校图书馆助推儿童阅读的意义与实施策略
信息化背景下高校图书馆资源数字化建设刍议
开源统计软件Matomo在图书馆设计中的应用——以四川大学图书馆为例
基于图书馆数据的可视化分析工具比较及应用初探
基于战略的大学图书馆人力资源培训与开发分析及实践
新媒体环境下高校图书馆阅读推广效果的实证研究——以四川大学图书馆微信朗读台为例
TRS格式数据向SQL格式数据的转换——以循证医学台数据迁移为例
图书馆网络上网认证系统方案、实施及远程管理——以四川大学图书馆为例
创新代理人——高校图书馆馆员的新角色
古籍数字化再造技术的回顾与展望
关于人脸识别技术在图书馆管理的应用与研究
STEM视角下高校图书馆媒体技术教育职能探索
基于CMS系统Drnpal的高校图书馆建设现状与反思——以四川大学图书馆为例
智库思维对图书馆发展的决策支撑作用研究
基于优秀文化建设的新时代高校图书馆经典阅读推广——以四川大学图书馆为例
基于信息资源生命周期的智力资本对图书馆价值的影响
开放教育资源视域下的高校图书馆创新人才协同培养
“双”建设背景下学科——口腔医学资源的精准建设
“双创”背景下图书馆创新创业服务研究的可视化分析——基于CiteSpace和Vosviewer的综合应用
国外综合性大学与四川大学电子资源建设之比较研究
新时代大学图书馆移动阅读整合策略分析
北大法意和北大法宝数据库的比较分析
编目实例分析在主题业务学实践初探
书目数据关联发布研究——以日本国立教育政策研究所LOD项目为例
关联数据词表探究
基于学的高校图书馆读者服务工作研究——以四川大学图书馆为例
大学图书馆开放时间调研分析与探讨
RDA研究探略
新时代高校资源共建共享模式探讨——以四川大学为例
现代信息技术环境下IsBD的变革与发展
“双”背景下大学图书馆文献资源建设策略思考
数字环境下书目元数据构建相关国际标准的演变及分析
FRBR的理论框架及其价值分析
论传统艺术中的“意境”美及其在当代图书馆设计中的意义
移动社交媒体倦怠对高校图书馆用户服务的启示
对四川大学馆际互借与文献传递工作的几点思考
新时代高校图书馆借阅服务变革与思考——以四川大学江安图书馆为例
服务于“双”目标的高校文库建设思路初探——以四川大学文库“明远文库”为例
高校图书馆文献传递服务工作分析与思考——以四川大学图书馆为例
浅析高校数字图书馆服务质量评估方法
对高校图书馆实施全开放服务模式的探讨——以四川大学工学图书馆为例
浅议四川大学图书馆学位论文工作
四川大学文理图书馆读者问卷调查与分析
高校图书馆空间再造与服务延伸的实践与思考——以四川大学图书馆为例
基于CIS理论的四川大学明远文库品牌形象研究
高校图书馆馆际互借与文献传递中的问题与解决策略
论宋伯仁《梅花喜神谱》的编纂及文化影响
互联网时代高校图书馆服务创新探析
国外高校图书馆超期服务费政策对我国高校图书馆的启示
浅议面向学生的基础服务——以四川大学江安图书馆为例
高校“毕业季”阅读推广实践反思——以四川大学图书馆为例
中华图书馆协会争取图书馆经费与保障图书馆馆员权益活动研究
新冠疫情下“停课不停学”信息素养在线教学初探
传统文化阅读推广活动中的视觉传达策略研究——以四川大学图书馆阅读推广活动为例