北京师范大学家庭教育课题组，是以心理学、教育学、家庭社会学等多领域的跨学科理论为指导，以当前中国家庭教育的相关政策及实际问题为指向，致力于中国本土化的家庭教育研究，服务于家教体系完善、家教实践指导及家教政策倡导的专业研究团队。

这套丛书以“儿童、夫妻、家庭、社会的多元视角探索中国本土家庭的教育模式”为宗旨，以“引导父母学会观察和理解不同年龄段孩子身心发展规律、现象和技巧，提升为人父母的能力，亲子共发展”为目标，依托儿童教育学、儿童心理学和社会学的学科知识，提点出成.人对孩子的影响，将家风建设很好地融合在整套书中，从孩子、夫妻、家庭和社会四个维度来探讨父母对孩子的教育。
这套丛书不是单纯的说教，也不是与广大家长分享借鉴性不大的个人育儿经验，而是系统地提出了一种全新的育儿理念，主张家庭教育回归科学的发展规律、回归家庭的教育功能、回归日常的点滴生活、回归文化的自信与包容。这是一套以中国传统文化为根基，将读者定位为广大家长，以期帮助家长解决孩子成长烦恼的分龄家庭教育丛书，具有很高的理论价值和很强的实践指导意义。

第一部分 读懂你的3岁孩子
第1章 一座被唤醒的火山——3岁孩子的身体与运动发展
我能行，我自己来：动作与能力
充满动感的身体：运动特征
充满好奇的“破坏王”：行为特征
第2章 魔幻世界的小精灵——3岁孩子的认知与能力发展
感受嘴巴的魔力：语言能力
稀奇古怪的“为什么”：好奇心
不会算数的小迷糊：对数的初步概念
天亮了就是白天：时问概念
想象即真实：分不清幻想和现实的自由联想期
“五音不全”的音乐迷：音乐感受力
第3章 闹独立的“顺毛驴儿”——3岁孩子的情绪与个性发展
喜欢自己说了算：膨胀的自我意识
内心纠结的一年：情绪易变
易产生焦虑情绪：情感依恋
渴望规则的“顺毛驴儿”：个人安全感
第4章 渴望交上好朋友——3岁孩子的社会性发展
第二部分 做智慧的“3岁”父母
第1章 孩子3岁了，你准备好了吗？

第2章 给3岁孩子关键期的关键帮助
第3章 做3岁孩子贴心的情感教练
第4章 关于3岁孩子教育的几个交锋
第三部分 创建温暖有爱的“3岁”家庭
第1章 家庭生活是3岁孩子成长的重要篇章
第2章 为孩子的成长发起“全家总动员”
第3章 安全适宜的家庭环境
第4章 让孩子从小有家教、爱家教
第四部分 走进3岁孩子的世界
第1章 3岁的孩子需要走出家门
第2章 重视孩子社会能力的发展
第3章 让孩子从小感受社会资源
附录
后记