观察记忆:能够根据物体的固定特征进行分类;能够区分图画中明显的不同;能够掌握物体的整体和局部;比较轻重、大小、高矮等。
逻辑思维:接触曰常生活中的基本事物和概念;根据特点和经验对亊情进行简单的判断;能够根据事物之间的内在联系进行简单分类;能够找到两种事物的循环规律;知道对应的概念。
空间知觉:区分上下、左右、前后等空间概念;能够简单辨别事物的方位;能够认识正方形、三角形、圆形等基本图形;接触简单的对称概念。
创意想象:根据提示进行简单的色彩创意;能够通过提示进行线条的创意。
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| 书名 | 全脑思维阶梯训练:1-4岁 |
| 分类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
| 作者 | 崔钟雷 编 |
| 出版社 | 黑龙江美术出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 观察记忆:能够根据物体的固定特征进行分类;能够区分图画中明显的不同;能够掌握物体的整体和局部;比较轻重、大小、高矮等。 逻辑思维:接触曰常生活中的基本事物和概念;根据特点和经验对亊情进行简单的判断;能够根据事物之间的内在联系进行简单分类;能够找到两种事物的循环规律;知道对应的概念。 空间知觉:区分上下、左右、前后等空间概念;能够简单辨别事物的方位;能够认识正方形、三角形、圆形等基本图形;接触简单的对称概念。 创意想象:根据提示进行简单的色彩创意;能够通过提示进行线条的创意。 目录 《创造力与想象力》 美味午餐 美丽的手链 设计师的帽子 神奇的图形 我爱吃 花园 设计围巾 联欢会 涂颜色 洗澡泡泡 一日售卖 秋天的果实 神奇贴纸 好看的抱枕 流浪的小狗 坏掉的车轮 老虎的画像 万圣节 小动物的家 …… 《空间知觉能力》 《逻辑思维能力》 《记忆力与观察力》 |
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