《医药卫生职业教育"十二五"规划配套教材:德育课学习指导(供护理、助产、药剂等专业使用)》作为该学科所使用教材的配套教材，在内容上与教材同步，具有指导教师教学和辅导学生课前、课后学习的功能，能更好地引导学生自主学习，逐渐推进“翻转课堂”等现代职业教育理念的实际应用。本配套教材作为教材的补充，适用于职业教育医药卫生类专业学生在校期间的同步学习，也可作为毕业生迎接执业资格考试的辅导资料。

篇人际沟通
章绪论
第二章人际关系
第三章语言沟通
第四章非语言沟通
第五章沟通技巧
第六章人际沟通在日常生活中的应用
第七章人际沟通在护理工作中的应用
第八章人际沟通在助产工作中的应用
第九章人际沟通在临床实习中的应用
第二篇职业道德与法律
章习礼仪，讲文明
节塑造我们的职业形象
第二节展示我们的职业风采
第二章知荣辱，有道德
节遵守道德规范，加强道德修养
第二节恪守职业道德，提升道德境界
第三章弘扬法治精神，当好国家公民
节弘扬法治精神，建设法治国家
第二节维护宪法权威，当好国家公民
第三节崇尚程序正义，依法维护权益
第四章自觉依法律己，避免违法犯罪
节预防一般违法行为
第二节避免误入犯罪歧途
第五章遵从民法精神，维护公平正义
节依法公正处理民事关系
第二节依法生产经营，保护环境
第六章遵守卫生法规，明确职业权责
节护士执业法律制度
第二节执业药师法律制度
第三节执业医师法律制度
第四节医疗事故处理法律制度
第三篇经济政治与社会
章透视经济现象
节商品的交换和消费
第二节企业的生产和经营
第三节个人的收入和理财
第二章投身经济建设
节社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
第二、三节坚持科学发展观，全面建设小康社会，对外开放的基本国策
第三章认识政治制度，投入民主建设
第四章参与政治生活
第五章共建和谐社会共筑中国梦
第四篇哲学与人生
章从实际出发，做好人生选择
第二章物质运动与人生行动
第三章自觉能动与自强不息
第四章用联系观点促进人际和谐
第五章用发展观点走出人生逆境
第六章用矛盾观点激发人生动力
第七章知行统一方能走向成功
第八章认识本质才能明辨是非
第九章用科学思维引领创新
第十章依据历史规律明确人生目标
第十一章在社会理想中实现个人理想
第十二章实现理想需要意志、责任
第十三章人的本质与时代正能量
第十四章在劳动奉献中实现人生价值
第十五章人的自由发展与“中国梦”
第五篇卫生法律法规
章传染病防治法律制度
第二章护士执业法律制度
第三章母婴保健法律制度
第四章献血法律制度
第五章医疗机构管理法律制度
第六章医疗事故处理法律制度
第七章执业医师法律制度
参考文献