《研数思形 启智通慧---北大附小“生长的数学”课程的建构和实施》是北京大学附属小学数学团队在学校生命发展课程架构的基础上，从学校课程到学科课程的探索的一次尝试，这里既有多年来大家对学校生命课程的诠释，也有大家对数学教育的理解。本书从课程的内涵、课程架构、实施的策略、教学特色以及资源等诸多方面具体阐述了团队对数学的理解，体现了北大附小人对教育的共同追求。

    北京大学附属小学始建于1906年，前身是京师大学堂附属高等小学堂，1923年名为燕京大学附小，1952年为现名。

章：小学业数学学科课程发展的机遇与挑战
第二章：“生长的数学”课程的主题
第三章：“生长的数学”课程的内容架构
第四章：“生长的数学”课程的教学策略
第五章：“生长的数学”课程的资源建设
第六章：“生长的数学”课程的反思与展望
教师访谈灵




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