陈燕，余姚市教育局教研室小学语文教研员，小幼部主任，不错教师，宁波市名教师，宁波市很好教师，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会学科组成员，重量普通话水平测试员。工作以来，一直从事小学语文教学和研究工作，主持并执笔的3个课题分别获浙江省、宁波市人民政府基础教育教学成果一等奖，浙江省教研系统课题一等奖、浙江省教研系统课题三等奖；撰写的40余篇论文在《小学语文》、《小学语文教学》等专业杂志上发表或在浙江省学科论文评比中获奖。执教的课例获"一师一优课"评比优课奖，多次在浙江省教研活动中公开执教或作观点报告；参与"部编本"教科书教参的编写工作；连续两届为部级"优课"评审专家组成员。

自然风光——打开大自然的画册
童心童趣——认识古诗中的伙伴
缤纷四季——走进如歌般的岁月
歌咏风物——感受古代人的情怀
传统节日——化不开的民族记忆
边塞生活——抹不去的边城画角
依依惜别——诉不尽的离愁别绪
思乡怀亲——道不尽的桑梓情深
托物言志——一片冰心遥寄玉壶
爱国情怀——碧血丹心终化长虹
哲理启思——柳暗花明又是一村
讽喻现实——嬉笑怒骂皆成文章

中华传统文化内涵很广，本丛书基于语文属性、小学生学习水平和现行语文教材，萃取了“主题古诗词”“中华传统节日文化”“中华经典主题文化”三块内容，单独成书。丛书一改传统文化读本纯知识性、说教性的弊病，以主题化、板块化、语文味、趣味化的形式呈现，尤其是基于语文