清英主编的《数字(2幼升小小学1年级)/同步描红》主要是21～100的认识与书写，特别适合学龄儿童。本书用点线的形式，让孩子先描线，熟练过后，完成自主书写。图书采用骑马订，字格采用标准字格，帮助孩子从小养成良好的书写习惯。另外，本书的另外一大特色既是在描红中穿插练习，反复训练，让孩子描练结合，学习得更扎实。

“21、22”的描写
“23、24”的描写
“25、26”的描写
“27、28”的描写
“29、30”的描写
练习(一)
“31、32、33”的描写
“34、35、36”的描写
“37、38、39、40”的描写
“41、42、43”的描写
“44、45、46”的描写
“47、48、49、50”的描写
练习(二)
50以内数的描写
“51、52、53、54、55”的描写
“56、57、58、59、60”的描写
“61、62、63、64、65”的描写
“66、67、68、69、70”的描写
“71、72、73、74、75”的描写
“76、77、78、79、80”的描写
练习(三)
“81、82、83、84、85”的描写
“86、87、88、89、90”的描写
“91、92、93、94、95”的描写
“96、97、98、99、100”的描写
51～100的描写
100以内数的描写