本书是探索实施高校课程教学改革的抛砖之作，从培养和提高学生的综合能力入手，全面系统地阐述了展示设计的基本理论、展示视觉设计、展示空间设计、展示道具设计等方面的知识。本书在形式上一改传统教材中罗列理论要点的叙述方式，结合项目式教学法、分组教学法等教学方法，将原来集中讲授的整个理论课程拆分成几个部分，每个部分自成体系。
本书的章内容是对展示设计基本理论的叙述，也是专享没有设计任务的章节，叫做运筹帷幄，意在强调进行展示设计之前要有一定的设计理论基础。第2～4章是本书的重点，在完成设计任务的过程中要熟练地掌握展示设计中的色彩设计、标志设计、版面设计以及各种空间和道具设计的原则和方法。本书的很后一章实际上是对之前所学知识的一个检验，名为决胜千里，一方面是与章相呼应，另一方面是指通过前面的分项学习，已经对展示设计的各个方面都有所了解，那么就要完成一些综合性的、具有完整主题的设计任务了，这也是展示设计这门课程的教学目的所在。
本书适合艺术设计专业学生、艺术专业设计人员以及广大设计爱好者阅读和使用。

章 运筹帷幄――展示设计的基本理论
1.1 展示设计的概念
1.2 展示设计的形成和发展
1.2.1 我国的展示活动
1.2.2 世界博览会
1.3 展示设计的分类
1.3.1 展览会设计
1.3.2 展示设计类型
1.4 展示设计的形式美法则
1.4.1 展示设计中的点、线、面
1.4.2 展示设计中的形式法则
1.5 展示设计中的人工学要素
1.5.1 尺度要素
1.5.2 视听要素
1.5.3 心理要素
第2章 夺人眼目――展示视觉设计
2.1 展示色彩设计
2.1.1 设计题目
2.1.2 设计目的
2.1.3 理论依据
2.1.4 作业评析
2.2 展示标志设计
2.2.1 设计题目
2.2.2 设计目的
2.2.3 理论依据
2.2.4 作业评析
2.3 展示版面设计
2.3.1 设计题目
2.3.2 设计目的
2.3.3 理论依据
2.3.4 作业评析
第3章 美轮美奂――展示空间设计
3.1 单体空间设计
3.1.1 设计题目
3.1.2 设计目的
3.1.3 理论依据
3.1.4 作业评析
3.2 空间群化组合设计
3.2.1 设计题目
3.2.2 设计目的
3.2.3 理论依据
3.2.4 作业评析
3.3 空间平面规划设计
3.3.1 设计题目
3.3.2 设计目的
3.3.3 理论依据
3.3.4 作业评析
第4章 神工天巧――展示道具设计
4.1 展示道具概述
4.1.1 展示道具的定义
4.1.2 展示道具的作用
4.1.3 展示道具的设计原则
4.1.4 展示道具的分类
4.2 展示道具设计
4.2.1 设计题目
4.2.2 设计目的
4.2.3 理论依据
4.2.4 作业评析
第5章 决胜千里――主题展示设计
5.1 融
5.1.1 题目分析
5.1.2 作业评析
5.2 园
5.2.1 题目分析
5.2.2 作业评析
5.3 网
5.3.1 题目分析
5.3.2 作业评析
5.4 戏
5.4.1 题目分析
5.4.2 作业评析
参考文献