总序
前言
课时安排
章 观察与感受
1.1 观察与发现
课题实践 寻找、发现日常中的造型
1.2 观察与构图
课题实践 构图小练习
第2章 认知与表现
2.1 形体与结构
课题实践 形体结构的分析
2.2 形态与空间
课题实践1 生活中的负形之美
课题实践2 黑白灰的表现
2.3 形态与质感
课题实践 不同质感的表达
2.4 媒材与语言
课题实践 城市寻踪
第3章 体验与创造
3.1 从自然形态到装饰造型
课题实践1 果蔬形态的分析与概括
课题实践2 植物基础形态的装饰表现
课题实践3 自然形态的装饰造型变化
3.2 解构与重构
课题实践 瓶罐的解析与重构
3.3 想象与创意
课题实践 声音——听·画
参考文献

本书主要围绕着“观察、认知与创造”介绍了造型基础的理论与实践内容。注重将感性的认知和理性的思维相结合，打通绘画基础课程和设计课程的壁垒，尝试着从绘画到设计做一个合理的过渡。本书将造型基础知识点融入各课题实践中，通过课题实践教学，内化基础理论知识，提高实践