本书将对生涯教育的目标，小学、初中和高中生涯教育的实施内容、生涯教育主要方面：自我认识、社会理解和生涯规划的具体实施进行阐述，对生涯教师的培养、社会生涯教育资源的利用和学校生涯辅导开展的支持系统等进行指导，为中小学生涯教育的开展提供指南。

沈之菲，上海市教育科学研究院上海学生心理健康教育发展中心副主任，著有《激活内在的潜能—学生创新素养的评价和培养》、《成长悟语—中学生心灵解码》、《教师心理辅导》等。

章 中小学生涯教育概论
节 生涯与生涯教育
第二节 生涯教育的历史与发展
第三节 中小学生涯教育的实施途径与方法
第四节 中小学生涯教育的注意要点
第二章 生涯教育课的设计与教学
节 生涯教育课概述
第二节 生涯教育课的内容与实施
第三节 生涯教育课的列举与分析
第四节 生涯教育课的注意要点
第三章 生涯教育活动的设计与实施
节 生涯教育活动概述
第二节 生涯教育活动的实施与评价
第三节 生涯教育活动列举和分析
第四节 实施生涯教育活动注意要点
第四章 生涯教育中的小团体辅导
节 生涯教育中小团体辅导概述
第二节 生涯教育小团体辅导的设计和实施
第三节 生涯教育小团体辅导列举与分析
第四节 生涯教育小团体辅导注意要点
第五章 生涯教育中的个案辅导
节 生涯教育中个案辅导的目的意义
第二节 生涯教育中个案辅导的内容与方法
第三节 生涯教育中个案辅导列举与分析
第四节 生涯教育中个案辅导注意要点
第六章 生涯测评与生涯档案
节 生涯测评与生涯档案概述
第二节 青少年常用生涯测评量表
第三节 学生生涯档案建设
第四节 生涯测试与档案建立的实施要点
第七章 生涯教育中的学科渗透
节 生涯教育中的学科渗透概述
第二节 生涯教育中学科渗透目标与内容
第三节 生涯教育中学科渗透列举与分析
第四节 生涯教育中学科渗透的注意要点
第八章 生涯教师的培养
节 生涯教师概述
第二节 生涯教师的工作要求与胜任力
第三节 生涯教师成长案例与分析
第四节 生涯教师的注意点
第九章 生涯教育的家校协作
节 生涯教育家校协作的目的与意义
第二节 生涯教育的家校协作原则与实施途径
第三节 生涯教育的家校协作案例与分析
第四节 生涯教育的家校协作注意要点
第十章 生涯教育的社会支持
节 生涯教育社会支持概述
第二节 生涯教育社会支持的途径与内容
第三节 生涯辅导社会支持的列举与分析
第四节 生涯辅导社会支持中的注意要点
上海市教育委员会文件沪教委德【2018】8号
上海市教育委员会关于加强中小学生涯教育的指导意见