本书优选的特点是接近数据说话，全书建立在麦可思公司大量调研数据基础上，内容包括应届大学生毕业去向、就业数量、就业质量、专业预警、知识构成分析、创业分析、继续学习分析、校友评价、社团影响；三年后大学毕业生就业去向、就业质量、工作能力、自主创业、所受培训、校友评价以及就大学教学培养进行的专题研究。研究客观呈现了大学生就业调查的所有数据，并无太多评价。

Ⅰ总报告
1技术报告/001
一数据背景介绍/001
二研究概况/004
2主要结论/014
Ⅱ分报告一应届毕业生就业报告
3第一章就业结果/043
一毕业去向/043
二就业数量/050
三就业质量/068
4第二章自主创业/102
一自主创业比例/102
二自主创业分布/103
三自主创业月收入/108
四自主创业动机/108
五自主创业资金来源/109
六自主创业风险/111
七创新能力/111
八创业教育/112
5第三章国内读研/115
一读研的比例/115
二读研的动机/119
6第四章未就业分析/121
一失业率/121
二未就业人群分布/122
三未就业人群打算/123
Ⅲ分报告二职业发展报告
7第一章职位晋升/125
一职位晋升比例/125
二职位晋升次数/130
三职位晋升的类型/135
四对职位晋升有帮助的活动与因素/137
8第二章薪资增长/139
一总体月收入与涨幅/139
二主要专业的月收入与涨幅/142
三主要职业的月收入与涨幅/144
四主要行业的月收入与涨幅/146
五各用人单位类型的月收入与涨幅/147
六各经济区域的月收入与涨幅/147
9第三章职业变迁/150
一去向分布/150
二职业转换/151
三行业转换/153
四工作与专业相关度/158
五雇主数/160
10第四章就业满意度/163
一总体就业满意度/163
二主要专业的就业满意度/164
三主要职业的就业满意度/165
四主要行业的就业满意度/165
五各用人单位类型的就业满意度/167
Ⅳ分报告三培养质量报告
11第一章总体满意度/169
一对母校总体满意度/169
二对母校的推荐度/175
12第二章教学满意度/177
一教学满意度/177
二教学需改进的方面/177
三核心课程评价/179
四师生交流频度/181
13第三章教与学的行为分析/183
一到课率/183
二课堂互动/186
三学习行为预警/188
14第四章能力、知识及素养提升/190
一基本工作能力评价/190
二核心知识评价/194
三社团活动评价/199
四在校素养提升/202
五职业能力评价/204
六职业素养评价/205
Ⅴ专题分析
15专题一工科毕业生专业相关度与在校培养因果分析/211
16专题二医学毕业生就业满意度与在校培养因果分析/222
17附录名词解释/234
18主要参考文献/245