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本书是国内第一本教师与学生共同完成的论文集。全书共收录23篇论文，其中4篇为教师科研成果，内容与能力培养和教学方法相关，其余19篇为学生在教师指导下完成的不同类型的课程阅读/调研报告或毕业论文，因篇幅限制只选择了3篇翻译实践/术语报告和5篇调研报告。论文集突出了
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