《护理质量和安全》一书包括三个部分。靠前部分详细介绍了护理质量和安全的驱动力，国家出台的相关政策与规章制度，以及QSEN项目的起源与发展趋势。第二部分重点讲述了QSEN项目的6种胜任力及每种胜任力的培养策略与方法。第三部分主要阐述了教育改革与实践的要点，陈述教学法的应用，在模拟教学中整合6种胜任力，跨专业团队合作的重要性，以及培养领导力以提升护理质量与安全等内容。其中，很后一章作者是把护理质量和安全作为优选议题呈现给读者，并强调出了分享护理教学、护理研究以及临床实践经验的必要性。

格温·舍伍德(Gwen Sherwood)，博士，注册护士，美国护理科学院院士美国北卡罗来纳大学教堂山分校护理学院教学副院长，教授。

第一部分 质量与安全：概述
第1章 质量与安全的驱动力：改变观念，改善卫生保健
第2章 国家政策推动质量与安全运动
第3章 一项国家倡议：护理质量与安全教育
第二部分 质量和安全能力：护理质量与安全教育项目
第4章 以患者为中心的照护
第5章 团队与协作
第6章 质量改进
第7章 循证实践
第8章 安全
第9章 信息学
第三部分 建立质量和安全文化的策略
第10章 教育改革和实践改革势在必行
第11章 采用叙事教学策略，促进质量与安全
第12章 模拟整合质量和安全能力
第13章 跨学科的护理质量和安全教育
第14章 新护士入职准备：提高质量和安全
第15章 促进改变的领导力
第16章 创造卓越的文化：转变组织
第17章 质量与安全：全球性问题和对策
附录A 取得执照前的护士能力
附录B 美国国家护理质量与安全教育项目(QSEN)毕业生／高级实践护理能力
附录C 护理质量与安全教育：关于知识、技能、态度发展水平的美国国家德尔菲(DeIphi)研究结果
词汇表