本书从远程教育教与学理论梳理出发，重点介绍“互联网+”时代的在线教育、在线学习、在线课程和移动学习。本书采用“理论梳理+案例示范”和“应用展示+实践评析”两方面相结合的方法，系统论述了“互联网+”时代在线教学、在线课程和移动学习的理论基础，并结合实际案例对移动学习与在线教育的实施方法、具体应用的软件工具等进行了详细论述，旨在通过移动学习与在线教育促进教育教学的融合、变革与重构。本书内容体系新颖，案例丰富，可供在线教育与移动学习的研究者、广大实践者和一线教师参考。

章 “互联网+” 时代的教与学
节 “互联网+”时代的特点
第二节 “互联网+”时代的学习
第三节 “互联网+”时代的教学
第四节 “互联网+”时代的学习环境和学习资源
第二章 在线教育的理论
节 远程教育的基本理论
第二节 在线学习理论
第三节 在线教育项目的类型
第四节 国际在线教育的发展趋势
第三章 在线教育在各级各类教育中的开展
节 基础教育中的在线教育
第二节 职业教育中的在线教育
第三节 高等教育中的在线教育
第四节 职后培训和终身学习中的在线教育
第四章 实施在线教学的原则和方法
节 以学习者为中心
第二节 在线教学设计的模式
第三节 在线学习与课堂学习的混合
第四节 在线教师必备的技能和素质
第五章 在线教学中常用的媒体与工具
节 在线教学媒体与工具的选用
第二节 在线教学中常用的媒体类型
第三节 实施在线教学的工具
第四节 在线学习工具
第六章 实现移动学习的平台、 应用工具和资源
节 移动学习平台
第二节 移动学习应用工具
第三节 移动学习资源
第七章 移动与在线学习活动的开展
节 在线学习社区
第二节 为实施在线教学做好准备
参考文献
索引