目录
《我与创新有个约会》无目录
内容推荐
本书遵循学生心理认知规律，为学生提供一条认知创新内涵、萌生创新意愿的行动路径。内容涉及国内外典型创新的案例、创新大赛的趣味故事、同龄人和青年创客的案例等，为读者审视创新的价值和循序渐进地培养创新能力提供了科学的指导。全书采用生动的文本叙事，呈现创新这一思
- 谁还没年轻过
- 谁还没有个萌女儿
- 谁还没点脾气
- 谁还没睡觉/中屋美和爱与规则成长绘本
- 谁还没颗穿公主裙的心
- 谁还爱我
- 谁还相信天长地久
- 谁还相信着童话
- 谁还能不是个小公举咋滴
- 谁还能衣锦还乡(散文集2013年卷)/21世纪文学之星丛书
- 谁还记不记得
- 谁还记得
- 谁还记得《友情岁月》
- 谁还记得是谁（GL）
- 谁还记得爱情开始变化的时候？——俺滴归来之文艺的长评
- 谁还记得爱情最初的摸样
- 谁还记得爱情最初的模样
- 谁还记得谁
- 谁还记得谁
- 谁还记得，那些伤痛的青春
- 谁进了神秘屋/逻辑帮帮忙
- 谁迷了谁？
- 谁迷失在谁的流年
- 谁迷失，我在来路
- 谁送来了梯子(适合3-6岁)/猜猜看
- 谁送来的雨(精)/葛翠琳童书馆绘本
- 谁送的礼物(精)/四季悦读科普绘本系列
- 谁送谁的巧克力？
- 谁适为容
- 谁适为容