丛书序
前言
章 校长决策研究概述
节 校长决策的研究前史
第二节 中学校长决策的研究路径
第二章 中学校长决策的依据
节 中学校长决策模式理论
第二节 中学校长决策系统的组织
第三章 中学校长决策的原则
节 道德决策原则
第二节 组织决策原则
第三节 文化决策原则
第四节 课程决策原则
第五节 人性决策原则
第四章 中学校长决策的内容
节 中学校长对内决策实证
第二节 中学校长对外决策实证
第三节 中学校长决策访谈
第五章 中学校长决策的困境
节 中学校长决策面临的困境
第二节 中学校长决策的影响因素分析
第六章 中学校长决策的突破
节 中学校长的个体自身改造
第二节 学校内部管理的改进
第三节 学校外部环境的改善
结语
参考文献
附录
附录一 《中学校长决策研究问卷》（校长卷）
附录二 《中学校长决策研究问卷》（教师卷）
附录三 中学校长决策访谈提纲
后记

《中学校长决策的困境与突破》是一位中学校长的决策实践与理论对话的结晶，旨在为校长决策提供可借鉴和参考的经验。《中学校长决策的困境与突破》在梳理校长决策模式理论和组织系统的基础上，通过问卷调查和结构化访谈，提供典型的校长决策工作案例，反映了校长在决策时遭遇