1. 基于多年实践经验撰写而成，既是工作心得，更是方式方法
2. 以党报评论员的视野和立场，阐释道与技的辩证关系，高屋建瓴，深入浅出
3. 理论阐释结合案例原文及作者按语，立体呈现获奖作品鲜为人知的创作过程，并附人民日报对稿件的修改批示影印件
4. 既能论写作技巧，更可了解中国政治和中国表达
5. 有利于启思维，培养正确、公允、理性的评论素养，值得新闻评论从业者、传媒院校师生及评论爱好者借鉴参考
6. 双色印刷，装帧精美

米博华，复旦大学新闻学院院长，特聘教授，博士生导师。第十二届代表，环境资源委员会委员。曾任人民日报社编辑，高级编辑，全国文化宣传系统“四个一批”人才，第五届范长江新闻奖获得者，享受政府特殊津贴专家。五次获得中国新闻奖，出版六部新闻评论专著。

《新闻评论实战教程／人民日报传媒书系》是作者多年从事新闻评论工作与新闻教育工作的经验总结，是对新闻评论系统化的理论梳理，既阐明了新闻评论的基本理念，又涵盖评论业务的关键环节，并结合具有示范性的获奖作品，立体全景呈现了评论写作的内在规律与外在技巧，对新闻评论从业人员及评论爱好者具有指导意义和参考价值，有利于启发评论思维，培养正确、公允、理性的评论素养。

导 论 / 001
第一讲 评论要素 / 005
第一节 见解：归根到底是观点的较量 / 007
第二节 立意：站得高才能看得远论得深 / 013
第三节 选题：没有动笔就开始的写作 / 021
第四节 结构：没构思连鸡窝也搭不成 / 028
第五节 情感：激情下的理性思考 / 034
第六节 表述：怎样说与说什么同样重要 / 039
第七节 节奏：在诵读中体会文字波澜 / 046
第八节 ：分得清拆得开收得拢 / 052
第九节 材料：不是摆件而是待装配零件 / 058
第十节 用典：使文章醇厚鲜美的味精 / 063
第十一节 修改：精品是打磨出来的 / 068
第二讲 文体类型 / 073
第一节 社论：从文人议政到政策宣示 / 075
第二节 社论：反映政府立场的“重器” / 081
第三节 评论：一种有规格的“官方立场” / 087
第四节 时评：“快、新、深、准”一个都不能少 / 094
第五节 “命题”：规定动作却并非应景 / 100
第六节 配写：把“魂”与“体”拧在一起 / 106
第七节 杂文：味道辛辣的另一类评论 / 111
第八节 杂文：政论下的文学表达 / 117
第九节 重磅：“任”是怎样磨炼成的 / 125
第三讲 基础训练 / 133
第一节 逻辑：用解题式方法还原思考 / 135
第二节 概括：梳理综合提升的“三件套” / 142
第三节 扣题：一个问题必须一论到底 / 148
第四节 语言：法度规范下的挥洒自如 / 154
第五节 论说：找到驾驭文字的感觉 / 160
第六节 角色：撰稿人与评论员有区别 / 165
第七节 角度：具体才能有的放矢 / 175
第八节 积累：读写并重方能厚积薄发 / 178
第九节 对象：“对谁说”“说什么”与“怎么说” / 184
第四讲 职业修养 / 189
第一节 文风：显而不浅才会深而不涩 / 191
第二节 简练：能写更要能删 / 196
第三节 思考：不分上下班的八小时内外 / 202
第四节 生动：深厚学养与生命张力 / 207
第五节 涵容：不讳言认识局限与偏差 / 216
第六节 精准：要害部位实施思想手术 / 222
第七节 切磋：与同事盘道找朋友聊天 / 228
第八节 删削：剔除令人厌恶的高级废话 / 234
第九节 脱水：挤压掉重复无用的信息 / 240
第十节 动笔：“爬格子”是解决问题的起点 / 246
附 录 / 253
中华民族的百年盛事 / 255
祖国万岁 / 258
光荣属于中国和中国人民 / 263
沿着党的十六大指引的方向奋勇 / 267
扎实 踏实 老实 / 272
就“评论工作”答《中国记者》杂志记者问 / 275
几十年专注一件事 / 281