结合《生物学教学技能训练》课程特点，确定生物教学核心技能：生物教学设计技能、生物多媒体制作技能、生物课堂导入技能、生物提问技能、生物课堂讲解技能、生物教学演示技能、生物结课技能、生物板书技能、生物说课技能与生物教学即席讲演技能等十大生物学教学技能。

林国栋，1968年生于浙江苍南，温州市很好教师，温州大学教学名师，生物课程与教学论硕士点负责人。浙江省苍南县钱库不错中学任教中学生物教学17年，2004年开始任职于温州大学，致力生物学教学研究，主持浙江省课堂教学项目《生物学教学论课程反思性学习方式的构建与实践研究》《基于案例的生物教学论混合式教学改革与实践》等，其成果获得2016年浙江省高等教育教学成果二等奖；编写《生物学课程与教学论》《全日制普通不错中学实验用书――生物》《浙西校本课程（第六册）生物》等书，公开发表生物教学论文二十多篇。长期指导师范生教学技能竞赛，近年来，获得全国师范生教学技能竞赛一等奖2项，二等奖1项，获得浙江省师范生教学技能竞赛一等奖1项，二等奖3项等。