本套教材依据《3~6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的近期新要求，以加德纳多元智能理论为核心，结合幼儿年龄发展及认知特点，按照循序渐进的原则，按五大领域下设主题活动开展教学。每一个学习领域里的幼儿用书分为小班（ 上册、下册）、中班（上册、下册）、大班（上册、下册），即每个学期每个孩子使用7本教材，全年使用14本。每一个学习阶段都配有一套教师用书（上册、下册）及多媒体教学软件。本套教材结合小班幼儿年龄特点及认知特点，小班幼儿处于直观形象思维阶段，以无意注意为主，教材所涉及的内容以操作和游戏为主，适合全国3~4小班幼儿下学期使用。

《语言与交流》
春天的童话
上学最开心
小种子
大懒虫
春天真美丽
春风吹
做最棒的自己
小猫皮皮
我的床下有鳄鱼
爱唱歌的小麻雀
有你真好
游子吟
妈爱
我的老师
传来传去的快乐
游戏大闯关
棒棒和胖胖
老鼠偷吃我的糖
顽皮一夏
森林里数一数
夏天到
我给月亮打电话
《健康与运动》
《社会与情感》
《数学与思维》
《科学与探究》
《艺术与创造》
《生活与安全》