章幼儿园教育活动设计的一般原理(1)
一、幼儿园教育活动概述(1)
二、幼儿园教育活动设计的内容与方法(6)
三、幼儿园教育活动设计的评价与标准(11)
第二章幼儿园健康教育活动设计与实施的案例探析(15)
一、健康教育活动目标与内容设计的基本依据(15)
二、以目标为导向的活动设计与实施案例及剖析(19)
三、以问题为导向的活动设计范例(42)
第三章幼儿园语言教育活动设计与实施的案例探析(50)
一、语言教育活动目标与内容设计的基本依据(50)
二、以目标为导向的活动设计与实施案例及剖析(53)
三、以问题为导向的活动设计范例(78)
第四章幼儿园科学教育活动设计与实施的案例探析(88)
一、科学教育活动目标与内容设计的基本依据(88)
二、以目标为导向的活动设计与实施案例及剖析(91)
三、以问题为导向的活动设计范例(115)
第五章幼儿园艺术教育活动设计与实施的案例探析(126)
一、艺术教育活动目标与内容设计的基本依据(126)
二、以目标为导向的活动设计与实施案例及剖析(128)
三、以问题为导向的活动设计范例(152)
第六章幼儿园社会教育活动设计与实施的案例探析(160)
一、社会教育活动目标与内容设计的基本依据(160)
二、以目标为导向的活动设计与实施案例及剖析(163)
三、以问题为导向的活动设计范例(187)
第七章幼儿园教育活动组织与实施的建议(195)
一、幼儿园教育活动组织与实施的原则与影响因素(195)
二、幼儿园教育活动组织与实施策略(198)
三、幼儿园教育活动实施的基本方法(204)
参考文献(210)

本教材共七章，章主要阐明幼儿园教育活动设计的基本原理，从幼儿园教育活动的性质和分类出发，分析了教育活动设计的基本原则，并详细分析了教育活动设计的流程以及评价的基本原则；第二章到第六章分别按照幼儿园五大课程领域的内容从以目标为导向的教育活动设计和以问题为导向的教育活动设计两个角度进行案例的呈现和案例剖析，其中，以目标为导向的教育活动设计案例呈现后，还有设计者的活动叙事，便于感悟教师专业成长之路径，同时，这五章分明提出了学习目标和很后需要思考的活动设计题；第七章主要分析幼儿园教育活动的组织与实施建议，包括组织与实施的原则、策略和方法等本教材具有实践取向，可作为普通高等院校和大中专学前专业学生的教材；同时，也可以供各幼儿园教师，尤其是农村幼儿园、民办或私立幼儿园新上岗教师的学习参考资料。同时，可作为各普通高校国培、省陪的培训资料。