内容推荐
本书与学生用书配合使用，感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练的过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。
目录
1.基础理论篇：感觉统合问题概述
2.教学实践篇：感觉统合项目设计
2.教学实践篇：感觉统合项目设计
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| 书名 | 特教学校感觉统合训练教学指导手册 |
| 分类 | 教育考试-考试-其它考试 |
| 作者 | 邹冬梅 |
| 出版社 | 辽宁师范大学出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 本书与学生用书配合使用，感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练的过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。 目录 1.基础理论篇：感觉统合问题概述 2.教学实践篇：感觉统合项目设计 |
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