曹爱卫，杭州市下城区教师教育学院小学语文教研员，中学不错教师。曾获“浙江省教坛新秀”“浙江省师德楷模”等荣誉称号。对低年级语文教学有独到的研究，提出“智趣”语文教学主张。出版专著《玩转绘本创意读写》《低年级语文这样教》，编著《玩转汉语拼音》。

课积累运用合适的动词/1
第二课用上连续动词，让画面动起来/12
第三课学习句式结构，想象写话/22
第四课分类归纳，想象写话/34
第五课学写留言条/45
第六课注意语气，仿写对话/55
第七课前后对比预测情节/65
第八课展开想象，让事物有趣起来/77
第九课借助支架来表达/88
第十课依据情节，续编故事/99
第十一课学会分享写写经历/109
第十二课借助表格，创编故事/120
第十三课注意说话语气/130
第十四课学会介绍/142
第十五课根据提示写想象内容/152
第十六课发现层次，有序写话/164
第十七课用创意点亮课堂/174
第十八课把想法写出来/185
第十九课根据细节展开想象/197
第二十课读绘本，编故事/207
第二十一课比较阅读策略/216
第二十二课借助示意图读绘本故事/226
第二十三课在“画”中找日记素材/236
第二十四课展开合理想象/247

绘本创意读写课，是贴近低年级儿童心灵的课程。如何把绘本带进小学语文课堂？如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作？本书紧扣小学语文教材二年级的读写目标，由曹爱卫名师智慧空间站团队精心打磨而成，每一篇课例都是从绘本介绍、创意解读、教学设计、拓展活动、学生作业五大板块展开。手把手教你把绘本带进小学语文课堂，让孩子爱上阅读和写作。