本书将通过37个故事，从9个方面锻造6～12岁小学生的社会情商及社会能力。
这9个方面分别是自信力、自控力、耐挫力、交往能力、科学应对欺凌的能力、生命观、性安全观、金钱观和诚信观。
本书所精选的37个故事，全都来自作者这些年的采访经历，以及社会热点新闻事件。所以，它们非常真实，很接地气，并且值得我们反思。
叶如风，本名李玮。曾任《新民晚报》资深社会新闻记者、编辑，“《新民晚报》小记者学校”校长，上海市青少年人才“蓄水池计划”组委会负责人。曾策划近百场小记者采访活动以及上海市青少年人才“蓄水池计划”相关活动。长期以来，专注于“青少年社会化”领域的研究，以母亲的细腻觉察和记者的敏锐视角，采写数十篇热点稿件（全网阅读量1000多万），引发数百万家长的共鸣。2015年，创办国内知名儿童阅读推广平台“绘本学堂”。
小朋友们，大家好！我
是叶如风，你们的“如风姐
姐”。
首先，我想简单地做一
下自我介绍。我曾是上海新
民晚报社的一名社会新闻记
者，也曾是报社小记者学校
的校长，培养过1000多名
优秀的小记者。
除此之外，我还是16岁
男孩米奇的妈妈。所以，很
多人叫我“米奇妈妈”。
实际上，我最希望你们
叫我“如风姐姐”，这听起来
多亲切呀！
在20多年的职业生涯中
，我接触过大量孩子和家长
，和他们都成了好朋友。
2020年10月，我出版了畅
销书《培养孩子的社会情商
》。这本书得到了很多父母
的喜爱。
这本书主要是给爸爸妈
妈或老师看的。在书里，我
分别从15个角度探讨了如何
全面培养孩子和真实社会打
交道的能力，并分享了47个
行之有效的教养工具。
此后，来自全国各地的
很多爸爸妈妈都跟我说：“
叶老师，您的这本《培养孩
子的社会情商》里的工具都
很实用，其中的案例也极具
参考价值！您能不能再写一
本给孩子看的书，让孩子能
边读书边提升自己的社会情
商？”
所以，我跟出版社的老
师们策划了这本书——《培
养孩子的社会情商》（6～
12岁小学生版）。在本书中
，我将通过37个故事，从9
个方面锻造6～12岁小学生
的社会情商及社会能力。
这9个方面分别是自信力
、自控力、耐挫力、交往能
力、科学应对欺凌的能力、
生命观、性安全观、金钱观
和诚信观。
我想着重讲的一点是，
我所精选的37个故事，全都
来自我这些年的采访经历，
以及社会热点新闻事件。所
以，它们非常真实，很接地
气，并且值得我们反思。
我希望大家读了这37个
故事以后，能对“社会情商”
有一个更全面的了解，提升
自己的社会情商综合能力，
从而为自己将来真正开始社
会生活打好基础。
我建议大家和自己的爸
爸妈妈一起讨论书里的故事
，从而让自己在爸爸妈妈的
帮助下，融入真实的社会，
学会游刃有余地和别人打交
道。
在这里，我要特别感谢
给予我大力支持的读者和朋
友，尤其要特别感谢（排名
不分先后）秦启庚、陈默、
刘润、刘英丹、姚爱芳、翟
墨、倪瑁、刘芳、季斌、顾
宏伟、赵锋、秦宇、陈乐、
陆颖姝、赵红、钱佳、蒲虹
羽、干玉兰、顾龙、郭爽、
山美娟、康华、苗辉、孙鹏
、常征、杜玥、李剑、李庆
、顾琴、陈震、诸益华、杨
珏、金晓萍、吴叔君、张连
芳、李星言、孔同、高广路
、沈联等人。
另外，我还要特别感谢
李晨逸、刘天宇、郭佳仪、
施艾佳、李欣霖、李镓伊、
赵千睿、刘冰橙、童心悦、
朱猷嘉等小朋友。他们在我
写作本书的过程中，给了我
很多灵感和建议。特别感谢
！
最后，我还要感谢我的
家人，尤其是我的儿子米奇
（俞奇铎），以及我的先生
俞丽辉。他们是这本书的第
一批读者，给我提了很多中
肯的建议。
好了，让我们一起开始
一段神奇的阅读旅程吧！每
读一个故事，提升一种社会
情商！
愿每一个孩子都能从容
自若地应对这个社会！
大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子“社会情商”发展的最佳时机，会让孩子带着“失落的一角”长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的最终目的到底是什么？不要刻意培养一个“完美孩子”，而要努力培养一个有完整的“社会情商”的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的“社会情商”。作者根据自己多年关于青少年教养的思考和实践，围绕“培养孩子的社会情商”这个主题，总结出了一套行之有效的养育方法。
各位小朋友，恭喜！你
已经读完这本书了。
我们的“社会情商故事之
旅”要暂时告一段落。你看
得过瘾吗？还想不想看更多
的故事？
我在写这本书的过程中
，有不少大朋友和小朋友都
跟我反馈说，这些故事非常
鲜活、非常真实，就像发生
在我们身边一样。
如风姐姐希望你看完这
些故事之后，能真正学会故
事里提供的办法，在生活中
遇到各式各样的问题时，能
够勇敢、积极地面对。
如风姐姐希望每一个小
朋友都有“社会情商”傍身。
它一定能够帮助你更加勇敢
、自信地拥抱这个五彩缤纷
的世界。
后会有期。
叶如风
2021年5月
没有一个孩子会拒绝可
读性强的故事。本书选的都
是真实的故事。并且，作者
将心理学、社会学知识很好
地融入故事中，可让孩子边
读故事边思考和学习各种解
决问题的方法，从而获取持
久的社会竞争力。毫无疑问
，“培养孩子的社会情商”系
列将成为家庭教育中情商教
育最好用的工具书。
——上海市心理学会副理
事长，华东师范大学硕士生
导师、教授 秦启庚
当下的很多青少年从小
生活在家人的呵护之中，因
此严重缺乏社会现实感、真
实感。叶如风小友的“培养
孩子的社会情商”系列，通
过“讲故事”的方式，在潜移
默化中提升孩子的现实感、
社会能力。我以为，这是一
种很有意义的探索。
——著名青少年心理专家
、上海市心理学会基础教育
专业委员会秘书长 陈默
让孩子在故事中提升社
会情商！我的老朋友叶如风
，是一位专业、严谨的独立
媒体人，常年研究家庭教育
中社会情商的教育。看到她
的成果越来越多，我真心为
她高兴。我真诚地向各位读
者推荐她的“培养孩子的社
会情商”系列。
——润米咨询创始人，著
名商业咨询顾问 刘润
叶如风常年深耕青少年
社会情商教育领域，她的社
会责任感令人钦佩！本书可
让孩子在读故事的过程中，
发展社会能力，提升社会情
商。书中方式值得推崇！祝
愿所有孩子都能健康长大！
——上海市终身教育研究
会家庭教育专业委员会主任
、高级家庭教育指导师 姚
爱芳
