管理育人作为“三全育人”体系的重要内容，其深入发展是加快推进教育改革和发展的时代要求,是适应**经济社会发展、办好人民满意教育的需要。本书基于高校管理育人的基本理论，分析了高校管理育人的功能、要素、原则，阐述高校管理育人的主体、客体、内容，在此基础上论述了高校管理育人的目标、方法、路径、过程，提出高校管理育人的创新体制，很后总结了江苏大学、苏州大学、徐州技师学院“三全育人”工作的优*经验。本书不仅可以丰富“三全育人”的理论成果，而且具有一定的实践指导作用，可以为新时代高校推进管理育人工作提供理论和实践参考。