从心理学角度分析和研究设计学中的元素、现象、方法和规律，是现在造型设计教学与实践中几乎不可或缺的部分。本书稿旨在探讨造型设计与经典心理分析中的意识、无意识、集体无意识和原型之间的关系和互动，包括：探讨造型设计、意识、无意识的内涵与外延，在造型形象中分析原型意象的表达形式；探讨隐藏在造型形象中的原型符号特征，分析原型符号整体与群体在时空变化中的超越性意义；探讨造型设计中的继承、隐喻和超越原型模式，并从本能、行为和反思层面解析原型模式的心理学意义，为造型设计与设计评价建立基于分析心理学的理论方法。