教育家戴启猛对课堂教学、研究数十年的总结和反思，更是其独创 “四度六步”教学法的凝练和展示。
“四度六步”教学法因其科学、全面、新颖的体系架构而广受认可，正在教育界广泛推广。作者紧紧围绕“创造更加精彩的课堂”这条主线，基于自身经历，从“如何上好一堂课”之问，到申报立项教学研究课题，再到发起学校有效课堂大讨论，引领教师去思考“今天，我们应构建怎样的课堂文化”，探寻精彩课堂的文化之基。精心凝练 “四度六步”教学法，系统地提出了自己追求的“更加精彩的课堂”，“有温度、有梯度、有深度、有宽度”的教学主张及“温故、引新、探究、变式、尝试、提升”的实践架构，并通过倾情分享多年积累的基于“四度六步”教学法的经典课例与评析及“创造更加精彩的课堂”的生成之法，以及一线教师对“四度六步”教学法的研究及应用情况，向读者展示“四度六步”教学法对促进广大教师专业成长及区域教学质量提升的探索以及重要意义。

1.本书是“四度六步”教学法创始人教育家戴启猛对课堂教学、研究数十年的总结和反思，是对其独创 “四度六步”教学法的凝练和展示。
2.本书不只是介绍了“四度六步”教学法的内容以及实践经验的分享，更从教学法的诞生过程、教学法首创者的成长过程进行总结思考，对教师专业成长及区域教学质量提升提供有效参考与指导。