《高等职业教育劳动教育教程》以德、智、体、美、劳“五育”协同发展为目标，从劳动教育的意义、价值、内涵、特点和原则入手，分章介绍劳动创造世界、爱劳动是一种美德、实践出真知、身体是革命的本钱、劳动之美无处不在、打铁需要自身硬，论述劳动教育与其他“四育”的协同促进，着力于劳动实践。
本书可作为高等职业院校劳动课程或劳动教育周的教材，也可作为其他职业教育阶段学生学习和教师授课的参考用书。

第一章 劳动创造世界
第一节 高等职业教育劳动教育的意义与价值
一、高等职业教育劳动教育的发展历史沿革
二、高等职业教育劳动教育的意义
三、高等职业教育劳动教育的价值
第二节 高等职业教育劳动教育的内涵
一、劳动与劳动教育
二、劳动教育的主要内容
三、正确认识高等职业教育劳动教育
第三节 高等职业教育劳动教育的特征
一、时代性
二、实践性
三、综合性
四、适度性
第四节 高等职业教育劳动教育的原则
一、坚持层次性原则
二、坚持理论性原则
三、坚持现实性原则
四、坚持价值性原则
第二章 爱劳动是一种美德
第一节 劳动树德教育概述
一、马克思主义劳动观
二、劳动是中华民族传统美德
三、弘扬新时代劳模精神和工匠精神
四、劳动教育对新时代大学生树德的重大意义
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第三章 实践出真知
第一节 劳动增智教育概述
一、劳动是一切知识的源泉
二、劳动可以增长人的智慧
三、劳动可以促进智力发展
四、劳动可以提高人的技能
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第四章 身体是革命的本钱
第一节 劳动强体教育概述
一、生产劳动中的强体
二、劳动强体的文化传导
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第五章 劳动之美无处不在
第一节 劳动育美教育概述
一、生产劳动是社会赖以生存和发展的基础
二、劳动生产对美育的传导
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第六章 打铁需要自身硬
第一节 劳动需要能力
一、劳动能力
二、劳动需要知识和技能
三、劳动需要合作
四、劳动需要计划
第二节 劳动需要创新
一、创造是劳动的本质
二、创新是劳动的未来
参考文献