本书按课时编写，分“课前跟我预学”“课堂跟我细学”“课后跟我精学”三个部分剖析课本。
“课前跟我预学”里的“学习目标”明确本章节学习重难点，为学生指明学习方向；“知识链接”沟通已学的相关知识点，温故而知新，帮助学生建立完整的知识体系。
“课堂跟我细学”里的“学习情境”是课本中的情境再现，起到提出问题的作用；“我能解决”具体分析解决问题；“我知道了”对问题结论进行总结归纳。新知识的学习理解一气呵成，轻松掌握。
“课后跟我精学”包含“错因诊断”“教你一招”“难题剖析”“习题解答”四大模块。解析易错点，举一反三；突破重难点，辅导学习；总结知识规律，启迪智慧。
本书适用于小学四年级上学期阶段。

1 大数的认识
1.亿以内数的认识
第1课时 计数单位与亿以内数的认识
第2课时 亿以内数的读法
第3课时 亿以内数的写法
第4课时 亿以内数的大小比较
第5课时 将整万的数改写成用“万”作单位的数
第6课时 将非整万的数用“四舍五入”法写成用“万”作单位的近似数
2.数的产生与十进制计数法
3.亿以上数的认识
4.计算工具的认识、算盘和计算器
1亿有多大
2 公顷和平方千米
3 角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
第2课时 角的度量
第3课时 角的分类及画角
4 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算方法
第2课时 积的变化规律
第3课时 总价、路程问题
5 平行四边形和梯形
第1课时 平行与垂直
第2课时 平行四边形和梯形
6 除数是两位数的除法
1.口算除法
2.笔算除法
第1课时 商是一位数的笔算除法——除数是整十数
第2课时 商是一位数的笔算除法——除数接近整十数
第3课时 商是一位数的笔算除法——除数不接近整十数
第4课时 商是两位数的笔算除法
第5课时 商的变化规律
7 条形统计图
8 数学广角——优化
9 总复习
第1课时 数与代数
第2课时 图形与几何
第3课时 统计与优化
考题预测参考答案