《小学语文阅读课堂》的每一册分为若干个单元，每个单元按“阅读课堂”“边学边练”“自主实践”三个板块进行编写。“阅读课堂”这个板块，针对单元的阅读训练重点， 以文章为例， 以教师讲解为主，重在教授阅读方法，具有直观性强、操作性强的特点。“边学边练”是在教师讲解的基础上学生尝试阅读练习的板块。这个板块从学生的角度出发，对学生学到的阅读方法初步加以巩固运用。“自主实践”板块由若干篇短文组成，每篇短文后附有训练题，主要对本单元学习的阅读方法加以强化训练，达到熟能生巧的目的。每册书最后一单元为综合练习，对学生从全册书中学习到的阅读方法进行综合训练。丛书的编写注重方法的习得，注重讲练结合， 既符合传统的教学思想，也体现了新的课程理念，既致力于阅读方法的引导，也注重有效训练的设计。
《小学语文阅读课堂(4上)》为其中一本。

第1单元 初步感受作品中生动的词语
第2单元 体会重点词句在表情达意上的作用
第3单元 初步认识过渡句(一)
第4单元 初步认识过渡句(二)
第5单元 运用摘句法概括自然段的意思
第6单元 运用串联法概括自然段的意思
第7单元 关注人物的命运及喜怒哀乐
第8单元 对人物做简单的评价
第9单元 大体了解诗歌意思
第10单元 体会诗歌表达的情感
第11单元 非连续性文本的阅读
第12单元 综合练习
参考答案