本书以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》和人教版生物学教科书为依据，结合浙江省高中生物学教学的实际进行编写，供学生学习新课时同步使用。
本书按教学进程编排，与教科书章节内容相对应，重视学生生物学概念的建构与科学思维能力的提升。本书设置“基础训练”和“素养提升”两个栏目。

第1章 种群及其动杰
第1节 种群的数量特征
第2节 种群数量的变化
第3节 影响种群数量变化的因素
第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构
第2节 群落的主要类型
第3节 群落的演替
第3章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
第3节 生态系统的物质循环
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
第4章 人与环境
第1节 人类活动对生态环境的影响
第2节 生物多样性及其保护
第3节 生态工程
第1～2章 检测卷
第3章 检测卷
第4章 检测卷
综合练习(一)
综合练习(二)
参考答案