本书根据新考试大纲规定，分知识点复习，使教材章节之间的知识脉络一目了然。
边读、边看、边涂，随时随地系统学习，简单知识一遍过，难懂知识做标记，看学霸们破解重难点。
从培养学生构建生物学习网络架构方面入手，着重对初中所学生物知识的归纳、总结与复习。

第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查周边环境中的生物
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
第二节 生物与环境组成生态系统
第三节 生物圈是最大的生态系统
本章实验突破
【实验】 探究非生物因素对某种动物的影响(以鼠妇为例)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第二节 植物细胞
第三节 动物细胞
第四节 细胞的生活
本章实验突破
【实验1】 练习使用显微镜
【实验2】 制作并观察植物、动物细胞临时装片
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二节 动物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
第四节 单细胞生物
本章实验突破
【实验】 观察草履虫
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四单元 生物圈中的人
第五单元 生物圈中的其他生物
第六单元 生物的多样性及其保护
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第八单元 健康地生活
参考答案