本书适合小学德育管理者、一年级教师、家长使用。
本书从儿童视角进行设计，把“我上小学啦”“我的校园”“我的同学”“我的课堂”“我的班级”等内容有机融合在一起，引导着孩子们认同校园文化，了解学校概况，建构积极关系，增强集体责任意识，养成良好习惯，提升学生进入小学的入学愿望与积极情感。
新生入学教育课程内容全面且重点突出，包含了“学校—班级—课堂、教师—同学”等主题，每个专题模块均可独立实施，也可有机组合，方便学校的课时安排，有利于落实课程计划。新生入学教育课程内容具体实在，既有步骤详细的教案班会、家长会讲稿（便于教师实施辅导、进行训练），也有教师教育案例、家长育子经验分享（有利于家长借鉴、提升）。新生入学教育课程实施形式丰富，通过讲解、讨论、考察、活动、体验、训练等多种形式，把认知学习、情绪体验、行为训练融合在一起，寓教于乐，让学生在愉悦的学习氛围中实现从幼儿园到小学的过渡。
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