本书在总结海洋类人才培养经验的基础上，主要对大连海洋大学海洋科技与环境学院多年来在专业建设、教学改革、课程体系设置、师资培养、实习实践等方面实践经验与经典案例进行介绍，力求为地方高校特别是海洋类高校进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，培养具备创新能力的高素质人才，提供参考与借鉴。

前言
第一章 学科与专业建设
第一节 海洋科技与环境学院介绍
第二节 学科介绍
一、物理海洋学
二、海洋化学
三、渔业资源
四、捕捞学
五、环境科学
第三节 专业介绍
一、海洋科学专业
二、海洋技术专业
三、海洋资源与环境专业
四、环境科学专业
五、环境工程专业
六、海洋渔业科学与技术
第四节 学科专业一体化
第二章 海洋及环境类专业人才培养理念
第一节 学院人才培养目标定位
第二节 “四四二”人才培养理念
一、蓝色课程体系和教学体系
二、四好本科人才培养体系
三、蓝色品牌活动
第三节 蓝色课程体系构建
一、蓝色大学办学理念
二、蓝色课程体系
第三章 教学研究与实践
第一节 课堂教学研究概述
一、近年来的大学课堂教学研究内容评析
二、大学课堂教学研究的主要问题
第二节 课堂教学研究方法
一、课堂教学模式种类及介绍
二、海洋科技与环境学院课堂教学研究方法实践
三、提高课堂教学效果的主要方法
第三节 理论课程课堂教学建设
一、理论课程课堂教学存在问题
二、海洋科技与环境学院理论课程课堂建设实践
第三节 实践教学课堂建设
一、高校实践教学需要关注的几个问题
二、海洋科技与环境学院实践教学建设与实践
第四章 创新创业研究与实践
第一节 创新创业教育概述
一、时代发展的潮流对创新创业型人才的需求
二、高等教育大众化带来的大学生就业难问题日益凸显
三、我国高校创新创业教育发展的现状
第二节 创新与创业之间的关系
第三节 学生创新创业活动与专业教育
一、社会对创新创业人才需求与评价
二、加强专业教育，提高创新创业教育的措施
第四节 创新创业科教融合的实践
第五章 教学质量提升工程
第一节 教学质量提升工程概述
第二节 教学质量提升改革与实践
一、本科教学质量提升工程
二、实施蓝色英才计划
三、本科生综合素质提升计划
四、教材建设
第六章 课程教学新方法新技术
第一节 教学模式和教学策略与方法
一、教学模式
二、教学策略与教学方法
第二节 信息技术课程教学方法的发展
一、课堂教学新技术概述
二、教学技术与课堂教学关系
三、课堂教学新技术
第三节 课堂教学新技术的实践
一、雨课堂
二、超星泛雅平台
三、翻转课堂
第七章 教学质量保障体系
第一节 大众化背景下的高等教育
一、高等教育大众化
二、大众化背景下高等教育现状
第二节 教学质量保障体系
一、教学质量
二、教学质量保障体系
三、高校内部教学质量保障体系
第三节 教学质量保障体系的构建
一、美英大学本科教学质量保障体系
二、构建原则
三、教学质量保障体系的内容
第八章 学院教学质量保障体系建设实践
第一节 大连海洋大学及学院教学质量保障体系
一、学校质量保障模式及体系结构
二、海洋科技与环境学院质量保障组织及管理队伍
第二节 学院蓝色教学管理制度
一、海洋科技与环境学院教师行为规范
二、海洋科技与环境学院教师工作规程
三、海洋科技与环境学院关于加强教风、学风建设的规定
四、推进双语教学的实施意见
第三节 学院蓝色课堂管理体系
一、教师课堂教学管理
二、学生课堂纪律
三、课堂教学质量评价
第四节 本科教学工作评估及教学质量监控
一、审核评估
二、学院本科教学工作评估
三、专业评估
第五节 教学质量信息的利用及教学质量改进
一、学生教学信息中心反馈教学信息
二、督导工作
三、学院教学质量信息的利用
四、教学质量信息反馈及教学质量改进
第九章 人才培养案例分析
第一节 学生成果产出情况
一、环境科学专业
二、海洋技术专业
三、海洋资源与环境专业
四、环境工程专业
五、海洋科学专业
第二节 毕业生升学及就业情况
一、毕业生的规模与结构
二、毕业生升学情况
三、毕业生总体就业率分析
第三节 历年优秀毕业生典型事迹及案例分析
一、用人单位对毕业生人才培养的评价及毕业生职业发展情况
二、优秀毕业生简介
三、毕业生人才培养案例分析
四、在校生人才培养实例分析
参考文献