本书共分5章，分别探讨了教育技术学的核心概念，如教育技术的本质含义、教育技术学的研究对象和范围、学科的发展历史和性质特点、有关教学媒体的研究、不同种类教学媒体在教学中的应用及其对教育领域的影响以及当前教育技术研究和实践的重要领域及趋势等方面内容，力争使现代教育技术的内容能跟上学科发展的步伐，使学生对教育技术的概念及教育技术学的基本理论形成全面而系统的观点，正确把握教育技术学的学科定位及其主要研究领域。

第一章 认识现代教育技术与教师专业发展
第一节 认识现代教育技术
第二节 现代教育技术与教育信息化
第三节 现代教育技术与教师专业发展
第二章 信息化教学环境与学台
第一节 信息化教学环境概述第二节多媒体教室
第三节 智慧教室
第四节 虚拟演播室
第五节 在线教台
第三章 信息化教学设计理论与实践
第一节 理解教学设计的内涵与基本模式
第二节 教学设计的基本原理与方法
第三节 信息化教学设计的原理与方法
第四节 信息化教学设计的案例
第四章 信息化教学资源的开发
第一节 认识信息化教学资源
第二节 教学资源的检索与管理
第三节 多媒体课件的制作
第四节 微课的设计与开发
第五节 编写学习任务单第六节 MOOC课程的搭建
第五章 信息化教学模式的应用
第一节 认识信息化教学模式
第二节 基于课堂的讲授型信息化教学模式
第三节 基于问题探究的信息化教学模式
第四节 基于项目协作的信息化教学模式
第五节 基于慕课的混合式教学模式
附录 信息化教学设计与应用案例