本书的特色是:在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,全面提高同学们的知、情、意、行;将学校教育与家庭教育有机结合,利用教师与家长的合力,帮助同学们逐步形成良好的行为习惯。在呈现方式上,我们力求生动活泼、深入浅出,以同学们喜闻乐见的形式帮助大家逐步达到“全面发展核心素养”的人生目标。
本书为发展学生日常素养的读本,在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,旨在全面提高读者的知、行、意、情,将学校教育与家庭教育相结合,利用教师与家长的合力,帮助读者形成良好的行为习惯。
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书名 | 养成教育(5上) |
分类 | |
作者 | |
出版社 | 山东大学出版社 |
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介绍 |
内容推荐 本书的特色是:在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,全面提高同学们的知、情、意、行;将学校教育与家庭教育有机结合,利用教师与家长的合力,帮助同学们逐步形成良好的行为习惯。在呈现方式上,我们力求生动活泼、深入浅出,以同学们喜闻乐见的形式帮助大家逐步达到“全面发展核心素养”的人生目标。 本书为发展学生日常素养的读本,在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,旨在全面提高读者的知、行、意、情,将学校教育与家庭教育相结合,利用教师与家长的合力,帮助读者形成良好的行为习惯。 目录 1 诚实守信 2 反思总结 3 勤于思考 4 勤奋 5 做文明观众 6 遵守计划 7 敢于质疑 8 创新求异 9 发展特长 本学期综合评价 |
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