本教材旨在帮助幼师提高心理健康水平，在编写过程中参考了大量的与幼师心理健康相关的研究资料和图书，并从构架、呈现方式等方面进行了创新，以适应当今开放教育相关课程的教学需求。此外，本教材还具有内容新颖、架构清晰等特点，各章皆由若干知识点构成，并设置了“案例引入”“学习目标”“思维导图”“思考练习”等内容，以理论为基础，以案例为向导，注重培养学习者解决实际问题的能力。通过本教材的学习，学习者不仅可以了解幼师容易出现的心理问题及相应的解决方法，还能根据书中提供的各种测量工具来对自己或身边的幼师进行简单的测量和评价，对帮助幼师学习和掌握一些简便易行的心理调适技能，及时克服情绪障碍和心理压力，完善自己的人格，更好地完成本职工作，都有很好的指导作用。本教材既可作为学前教育专业的教材，又可作为教育系统开展幼师心理健康培训的教材。

第一章 绪论
知识点1 心理健康是什么
知识点2 幼儿教师心理健康现状
知识点3 幼儿教师心理健康的维护
第二章 心理问题的成因
知识点1 生物学因素
知识点2 心理学因素
知识点3 工作与社会因素
知识点4 社会文化因素
第三章 幼儿教师常见的心理问题及对策
知识点1 适应不良
知识点2 角色冲突
知识点3 心身疾病
知识点4 神经症
知识点5 人格障碍
知识点6 职业倦怠
第四章 情绪与心理健康
知识点1 情绪概述
知识点2 情绪管理策略
第五章 认知与心理健康
知识点1 幼儿教师的社会认知
知识点2 认知状态与心理健康的关系
第六章 人际交往与心理健康
知识点1 人际交往概述
知识点2 幼儿教师人际关系的类型
知识点3 幼儿教师人际关系的调适
第七章 婚姻、家庭与心理健康
知识点1 婚姻与家庭概述
知识点2 婚姻、家庭与心理调节
知识点3 婚姻与家庭关系的调适
第八章 休闲活动与心理健康
知识点1 休闲活动概述
知识点2 休闲活动的类别和特征
知识点3 休闲活动的功能
知识点4 健康休闲活动方式的培养
参考文献