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《拼音(1单韵母+声母学前3-6岁)/幼小衔接铅笔描红》在编写过程中，充分吸取了当今幼教改革中新的研究成果和实践经验。注重培养3-6岁孩子的良好行为和学习习惯；注重激发孩子的兴趣，增强孩子的认知能力和动手能力。结合小学入学阶段基础知识和能力素质的要求，贝亲早教力求从行为习惯、学习能力和知识储备等方面为孩子进入小学学习做好准备。
目录
《拼音(1单韵母+声母学前3-6岁)/幼小衔接铅笔描红》无目录
- 中国土地法理论研究
- 中国土地用途管制制度的耕地保护绩效研究
- 中国土地科学学科建设研究
- 中国土地税费的资源配置效应与制度优化
- 中国土地经济学的兴起(1925-1949年)
- 中国土地调查技术
- 中国土地财政制度改革研究/中国社会经济制度变迁前沿研究丛书
- 中国土地财政收入影响因素和政策改革研究
- 中国土地财政问题研究
- 中国土地资源与利用
- 中国土地资源与可持续发展(精)/中国可持续发展总纲
- 中国土地资源可持续利用与新农村建设研究
- 中国土地资源战略与区域协调发展研究
- 中国土地资源税制优化研究
- 中国土地资源配置中的隐形市场研究
- 中国土地违法变迁及其影响因素研究/中国农村政策研究中心优秀博士论文专著系列
- 中国土地退化与贫困问题研究
- 中国土地金融的理论与实践研究
- 中国土壤-作物中微量元素研究现状和展望
- 中国土壤修复咨询服务业发展报告(2019)/中国环境规划政策绿皮书
- 中国土壤地理(精)/中国自然地理系列专著
- 中国土壤微生物组(上下中国科学院战略性先导科技专项报告)(精)
- 中国土壤污染防治法律制度研究
- 中国土壤流失方程
- 中国土壤环境基准理论方法与实践
- 中国土壤环境质量基准与标准制定的理论和方法(精)
- 中国土壤生态修复工程产业技术与实践
- 中国土壤生物演变及安全评价(精)
- 中国土壤肥力演变(第2版)(精)/现代农业科学精品文库
- 中国土壤肥力演变(精)/当代农业学术专著系列丛书