本书按教学大纲要求，分为“观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图”等章节，练习的设置与教学进度基本保持一致。每天一页针对性练习，一页练习解决一个计算问题，日积月累，轻松掌握计算方法与技巧，攻克计算难关。本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度、梯度等方面也力求合适、精准，确保每份计算练习和检测的功能都能落到实处。练习既可在课内完成，也可用作课外作业。本书重视算理，简化思维过程，形成技巧。通过示范或填方框的形式教给学生计算方法，规范学生的计算习惯，并以图、表等各种直观训练手段将抽象知识化为具体，再通过举一反三地训练，从而巩固学生所学计算知识，提升运算速度和正确率。

1 观察物体（三）
观察物体
第一单元计算能力测试
2 因数与倍数
第1课时 因数和倍数（1）
第2课时 因数和倍数（2）
第3课时 2、5的倍数的特征
第4课时 3的倍数的特征
第5课时 综合练习（第3、4课时）
第6课时 质数和合数
第7课时 奇偶性
第8课时 综合练习（第6、7课时）
第二单元计算能力测试
3 长方体和正方体
第1课时 长方体和正方体的认识
第2课时 长方体和正方体的表面积（1）
第3课时 长方体和正方体的表面积（2）
第4课时 体积和体积单位（1）
第5课时 体积和体积单位（2）
第6课时 体积和体积单位（3）
第7课时 体积单位间的进率
第8课时 容积和容积单位（1）
第9课时 容积和容积单位（2）
整理和复习
第三单元计算能力测试
期中测试
期中计算能力测试
4 分数的意义和性质
第1课时 分数的产生和意义
第2课时 分数与除法
第3课时 真分数和假分数
第4课时 假分数化成整数或带分数
第5课时 分数的基本性质
第6课时 综合练习（第4、5课时）
第7课时 最大公因数
第8课时 约分
第9课时 综合练习（第7、8课时）
第10课时 最小公倍数
第11课时 通分（1）
第12课时 通分（2）
第13课时 分数和小数的互化
第14课时 综合练习（第10～13课时）
整理和复习（1）
整理和复习（2）
第四单元计算能力测试（1）
第四单元计算能力测试（2）
5 图形的运动（三）
图形的运动
第五单元计算能力测试
6 分数的加法和减法
第1课时 同分母分数加、减法（1）
第2课时 同分母分数加、减法（2）
第3课时 异分母分数加、减法（1）
第4课时 异分母分数加、减法（2）
第5课时 综合练习（第1～4课时）
第6课时 分数加减混合运算（1）
第7课时 分数加减混合运算（2）
第8课时 分数加减混合运算（3）
第9课时 综合练习（第6～8课时）
第六单元计算能力测试
7 折线统计图
第1课时 单式折线统计图
第2课时 复式折线统计图
第七单元计算能力测试
8 数学广角——找次品
找次品
第八单元计算能力测试
9 总复习
第1课时 因数与倍数
第2课时 长方体和正方体（1）
第3课时 长方体和正方体（2）
第4课时 分数的意义和性质
第5课时 分数的加法和减法
期末测试
期末计算能力测试（1）
期末计算能力测试（2）