本教材在介绍婴幼儿健康评估与指导基本内容的基础上，详细讲解了婴幼儿身心发展健康水平测量与评估的方法，并介绍了婴幼儿健康状态影响因素分析与评估、健康信息采集与分析、健康问题诊断与改进指导等内容。本教材以学生就业为导向，以能力培养为本位，以岗位需求为依据，强调理论与实践相结合，适合作为婴幼儿托育服务与管理专业的核心课教材，也可作为学前教育和早期教育专业的选修课教材。

第一章 婴幼儿健康评估与指导概述
第一节 婴幼儿健康活动体系结构分析
第二节 婴幼儿健康评估的目标与功能
第三节 婴幼儿健康状态评估标准
第四节 婴幼儿健康状态评估程序与规范
第五节 婴幼儿健康状态评估常用方法
第二章 婴幼儿身体形态与动作发展健康水平测量与评估
第一节 婴幼儿健康状态测量程序与方法
第二节 婴幼儿身体形态健康水平测量与评估
第三节 婴幼儿动作发展健康水平测量与评估
第三章 婴幼儿心理与多元智能发展健康水平测量与评估
第一节 婴幼儿心理发展健康水平测量与评估
第二节 婴幼儿多元智能发展健康水平测量与评估
第四章 婴幼儿健康状态影响因素分析与评估
第一节 个体影响因素分析与评估
第二节 家庭环境影响因素分析与评估
第三节 园所环境影响因素分析与评估
第四节 社区环境影响因素分析与评估
第五节 自然环境影响因素分析与评估
第六节 膳食营养影响因素分析与评估
第五章 婴幼儿健康信息采集与分析
第一节 婴幼儿健康信息分类与来源
第二节 婴幼儿健康信息采集途径与方法
第三节 婴幼儿健康信息整理与统计分析
第六章 婴幼儿健康问题诊断与改进指导
第一节 婴幼儿常见健康问题诊断
第二节 婴幼儿健康问题改进指导
参考文献