本书是全国高职高专规划教材。全书共分9个项目：统计概述、统计调查、统计整理、统计指标、动态数列、统计指数、统计抽样、相关关系分析、统计报告。本书突出了简明性、应用性、项目性的特点。为了便于教学，各项目均设置了能力目标、知识目标、项目小结、基础训练题、任务训练题及项目训练题。
本书虽以高职高专经济管理类学生为主要对象，但也适用于应用型本科院校、成人高校的经济管理类学生，也可作为经济管理干部的培训教材或参考书。

项目1 统计概述
任务1.1 认识统计的研究对象
1.1.1 统计的含义
1.1.2 统计的研究对象和特点
1.1.3 统计的职能
任务1.2 统计的过程
1.2.1 统计的工作过程
1.2.2 统计的认识过程
任务1.3 统计研究的基本方法
1.3.1 大量观察法
1.3.2 分组法
1.3.3 综合指标法
任务1.4 统计学中的基本概念
1.4.1 总体与总体单位
1.4.2 样本与样本单位
1.4.3 指标与标志
1.4.4 变异与变量
项目小结
思考题
基础训练题
任务训练题
项目训练题
项目2 统计调查
任务2.1 认识统计调查的一般问题
2.1.1 统计调查的概念及地位
2.1.2 统计调查的基本要求
2.1.3 统计调查的种类
任务2.2 统计调查方案的设计
2.2.1 确定调查目的
2.2.2 确定调查对象、调查单位和报告单位
2.2.3 调查方式和调查方法
2.2.4 确定调查项目，设计调查表
2.2.5 确定调查时间、调查期限、调查空间和调查地点
2.2.6 制定调查工作的组织实施计划
任务2.3 统计调查的组织方式
2.3.1 统计报表
2.3.2 普查
2.3.3 重点调查
2.3.4 典型调查
2.3.5 抽样调查
任务2.4 统计资料搜集的方法
2.4.1 原始资料搜集的方法
2.4.2 次级资料的搜集方法
2.4.3 企业、事业单位统计资料的搜集
2.4.4 统计资料报送的形式
任务2.5 调查问卷
2.5.1 调查问卷的意义
2.5.2 调查问卷的基本类型
2.5.3 调查问卷的基本结构
2.5.4 问卷的设计形式
2.5.5 问卷设计应注意的问题
任务2.6 统计调查资料的质量控制
2.6.1 统计调查误差的种类
2.6.2 统计调查误差的控制途径
项目小结
思考题
基础训练题
任务训练题
项目训练题
阅读材料一
阅读材料二
项目3 统计整理
项目4 统计指标
项目5 动态数列
项目6 统计指数
项目7 统计抽样
项目8 相关关系分析
项目9 统计报告
附录A 正态分布概率表
参考文献