本书以教材为切入点，切合实际，注重教材知识与相关奥数知识的有机结合，源于教材、高于教材，避免了传统奥数教材远离书本、脱离学生学习实际的状况，有助于学生在掌握课本知识的同时提高学习能力。本书材料鲜活，注重生活性、实践性，促进学生动脑、动手协调发展；注重趣味性，培养学生学习数学的热情。

第1周 平移、旋转和轴对称(1)
1.图形的平移(A)
2.图形的平移(B)
3.一图形的旋转(A)
4.图形的旋转(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第2周 平移、旋转和轴对称(2)认识多位数(1)
1.轴对称图形(A)
2.轴对称图形(B)
3.认识整万数(A)
4.认识整万数(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第3周 认识多位数(2)
1.认识含有万级和个级的数(A)
2.认识含有万级和个级的数(B)
3.认识整亿数(A)
4.认识整亿数(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第4周 认识多位数(3)
1.认识含有亿级和万级的数(A)
2.认识含有亿级和万级的数(B)
3.数的改写和大小比较(A)
4.数的改写和大小比较(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第5周 认识多位数(4)三位数乘两位数(1)
1.近似数(A)
2.近似数(B)
3.三位数乘两位数的笔算(A)
4.三位数乘两位数的笔算(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第6周 三位数乘两位数(2)
1.常见的数量关系(A)
2.常见的数量关系(B)
3.积的变化规律(A)
4.积的变化规律(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第7周 三位数乘两位数(3)用计算器计算(1)
1.乘数末尾有O的乘法笔算(A)
2.乘数末尾有O的乘法笔算(B)
3.用计算器计算(A)
4.用计算器计算(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第8周 用计算器计算(2)解决问题的策略(1)
1.用计算器探索规律(A)
2.用计算器探索规律(B)
3.解决问题的策略(1)(A)
4.解决问题的策略(1)(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第9周 解决问题的策略(2)运算律(1)
1.解决问题的策略(2)(A)
2.解决问题的策略(2)(B)
3.加法交换律和结合律(A)
4.加法交换律和结合律(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第10周 运算律(2)
1.应用加法运算律进行简便计算(A)
2.应用加法运算律进行简便计算(B)
3.乘法交换律、结合律和简便运算(A)
4.乘法交换律、结合律和简便运算(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第11周 运算律(3)
1.乘法分配律(A)
2.乘法分配律(B)
3.应用乘法分配律进行简便计算(A)
4.应用乘法分配律进行简便计算(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第12周 运算律(4)三角形、平行四边形和梯形(1)
1.运算律的实际应用(A)
2.运算律的实际应用(B)
3.认识三角形(A)
4.认识三角形(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第13周 三角形、平行四边形和梯形(2)
1.三角形两边之和大于第三边(A)
2.三角形两边之和大于第三边(B)
3.三角形的内角和(A)
4.三角形的内角和(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第14周 三角形、平行四边形和梯形(3)
1.三角形的分类(A)
2.三角形的分类(B)
3.等腰三角形和等边三角形(A)
4.等腰三角形和等边三角形(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第15周 三角形、平行四边形和梯形(4)
1.认识平行四边形(A)
2.认识平行四边形(B)
3.认识梯形(A)
4.认识梯形(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第16周 确定位置
1.用数对表示物体位置(A)
2.用数对表示物体位置(B)
3.用数对表示点的位置(A)
4.用数对表示点的位置(B)
5.每周一练(A)
6.每周一练(B)
第17周 整理与复习(1)
1.认识多位数和乘法计算复习(A)
2.认识多位数和乘法计算复习(B)
3.用计算器计算和运算律复习(A)
4.用计算器计算和运算律复习(B)
5.常见数量关系和解决问题的策略复习(A)
6.常见数量关系和解决问题的策略复习(B)
第18周 整理与复习(2)
1.图形与几何知识复习(A)
2.图形与几何知识复习(B)
3.综合应用与自我评价(A)
4.综合应用与自我评价(B)
第19周 名校期末真题试卷
名校期末真题试卷(一)
名校期末真题试卷(二)
参考答案